A、兩者之間的基本屬性
B、兩者制定的機關(guān)的約束力
C、兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化
D、兩者的實施方式
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A、教育行政救濟
B、民事仲裁救濟
C、教育司法救濟
D、教育仲裁救濟
A、教育與被教育的關(guān)系
B、監(jiān)督者與被監(jiān)督者關(guān)系
C、服務(wù)者與顧客的關(guān)系
D、管理與被管理的關(guān)系
A、教師資格制度
B、教師職務(wù)制度
C、教師聘任制度
D、教師福利制度
A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;
B、貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);
C、對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;
D、關(guān)心、愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;
A、進行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實驗;
B、從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;
C、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;
D、按時獲取工資報酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;
A、國家財政撥款
B、教育費附加
C、收取學(xué)雜費
D、社會力量捐資
A、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;
B、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;
C、在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;
D、對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;
A、教育與宗教分離的原則
B、公民受教育機會平等原則
C、堅持德育教育原則
D、教育必須符合國家和社會公共利益的原則
A、學(xué)校與其教師之間的關(guān)系
B、學(xué)校與社會組織及個人之間發(fā)生的平等關(guān)系
C、監(jiān)督關(guān)系
D、學(xué)校與其學(xué)生之間的關(guān)系
A、平等關(guān)系
B、代理關(guān)系
C、合作關(guān)系
D、政府在管理學(xué)校時發(fā)生的關(guān)系
最新試題
凡年滿()的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到()。
簡述《教育法》規(guī)定受教育公民權(quán)利的公平性
小學(xué)低年級要在道德與法治課中設(shè)置專門課時,安排法治教育內(nèi)容。
各級教育部門要積極推動建立健全學(xué)校法律顧問制度。
簡述受教育者權(quán)利
簡述學(xué)校及其他教育機構(gòu)的義務(wù)
簡述《教師法》對教師待遇的規(guī)定
簡述《教師法》中對教師的定義
取得教師資格的人員首次任教時,應(yīng)當(dāng)有()。
教師聘任制應(yīng)當(dāng)遵循(),由學(xué)校和教師簽訂(),明確規(guī)定雙方的()。