A.觀察法
B.談話法
C.作品分析法
D.實驗法
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A.智力發(fā)展水平差異
B.智力類型差異
C.智力發(fā)展早晚差異
D.智力發(fā)展速度的差異
A.順應兒童天性
B.充分了解兒童的個性差異
C.從社會的客觀需要出發(fā)進行教育
D.重視個性差異,采取有針對性的教育措施
A.場依存型
B.場獨立型
C.獨立型
D.中間型
A.缺少同伴交往
B.傳統(tǒng)觀念
C.特殊經(jīng)歷
D.家長-子女關系
A.廣義的親子關系
B.狹義的親子關系
C.有差別的社會性關系
D.無差別的社會性關系
A.開始知道自己的性別
B.自我中心地認識性別角色
C.刻板地認識性別角色
D.較靈活地認識性別角色
A.榜樣
B.強化
C.移情
D.挫折
A.外向型和內(nèi)向型
B.獨立型和順從型
C.理智型、情緒型和意志型
D.熱情型和冷漠型
A.氣質特征的表現(xiàn)
B.能力特征的表現(xiàn)
C.性格特征的表現(xiàn)
D.思維特征的表現(xiàn)
A.社會性
B.自我意識
C.情緒
D.意志
最新試題
下面屬于3歲兒童在運動方面的里程碑是()。
能用眼睛去尋找從手中掉落的物品,發(fā)育過程為()。
亮亮6個月了,媽媽想讓亮亮練習坐,但是發(fā)現(xiàn)亮亮坐不穩(wěn),坐一會就倒,劉老師給媽媽提了以下幾點建議,說法正確的是:()
以下對于兒童大運動發(fā)展規(guī)律說法正確的是:()
兒童發(fā)育的要素包括()。
果果20個月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是:()
()兒童會抬頭90°兩手支撐。
幼兒能在幫助下進行穿衣服,發(fā)育時間為幾月?()
甜甜7個月了,媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面,抓到絲巾,甜甜只是坐在桌子下面,用手去抓系好絲巾,媽媽覺得甜甜上課不配合,課上的很不好。以下對于孩子和媽媽的行為分析正確的是:()
下面屬于5歲兒童在運動方面的里程碑是()。