A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度
B.允許他們上半天，如中午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間
C.多批評愛哭愛鬧的孩子
D.通知家長接回孩子

A.兒童衛(wèi)生培訓
B.兒童心理培訓
C.兒童營養(yǎng)培訓
D.兒童保健培訓

A.有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B.違背"發(fā)展適宜性原則"，不應該這么做
C.在條件好的城市幼兒園可行
D.可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心

A.3～6歲兒童白天平均2～2.5小時睡眠較為合理
B.幼兒教師在睡覺前不能給兒童講激烈引起懸念的故事
C.幼兒教師不能干預幼兒睡覺的姿勢
D.睡眠時生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育

A.我國幼兒園通常不要求在幼兒教育階段教孩子寫字，這種做法符合保教結合原則
B.有些幼兒教師認為幼兒進餐、睡眠、吃水果是保育，上課是學習知識的唯一途徑，這種做法違背了幼兒一日生活的整體功能原則
C.為了安全起見要求幼兒園的所有幼兒盡量一起活動，這種做法違背了幼兒教育的啟蒙性原則
D.幼兒園培養(yǎng)特長兒童的做法符合培養(yǎng)精英的教育原則

A.用濕水肥皂洗滌，在用清水反復漂洗沖凈的方式
B.用0.2%的漂白粉溶液浸泡，再用清水反復漂洗沖凈的方式
C.用蒸煮的方式
D.用紫外線照射的方式

A.驚厥
B.昏厥
C.中暑
D.觸電

A.骨折
B.扭傷
C.擠傷
D.脫臼

A.肺炎
B.流行性乙型腦炎
C.傳染性肝炎
D.佝僂病

A.猩紅熱
B.甲型傳染性肝炎
C.缺鐵性貧血
D.細菌性痢疾