問答題

活動設計題:
故事:母雞蘿絲去散步母雞蘿絲出門去散步,她走過院子,狐貍緊緊地跟在后面。院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙上,釘耙一下子豎起來,"啪"的一聲打在狐貍的腦門上,狐貍被打得頭昏眼花。母雞繼續(xù)往前走,她繞過池塘,狐貍還是緊緊地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,"撲通"一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點把狐貍淹死。母雞繼續(xù)往前走,她越過干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進了干草堆里。母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當狐貍經(jīng)過的時候,面粉袋的口"嘩"的打開了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動彈不得。母雞繼續(xù)往前走,她穿過籬笆。狐貍看見籬笆的縫隙太小,鉆不過去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。母雞繼續(xù)往前走,她鉆過蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,"轟"的一聲撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂"嗡嗡"的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_四條腿飛快地拼命逃走。母雞按時回到家吃晚飯。

根據(jù)所提供的“母雞蘿絲去散步”的材料設計一個大班早期閱讀活動。

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5.問答題

活動設計題:
故事:皮皮鼠吃跳跳糖天黑了,四只皮皮鼠打起了哈欠。爸爸媽媽說:"你們該睡覺了。"四只皮皮鼠刷好牙。四只皮皮鼠洗好臉。四只皮皮鼠聽完了故事。他們都閉上了眼睛??墒?,爸爸媽媽一走,四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖,他們在床上"乒嘭乒嘭"地亂跳!四只皮皮鼠跳呀跳呀,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾下來了,跌到了床下面,折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去醫(yī)院。媽媽對剩下的三只皮皮鼠說:"你們好好睡覺,別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,三只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他們在柜子上面"乒嘭乒嘭"地亂蹦亂跳!三只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾了下來,跌到了桌子上面。折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去了醫(yī)院。媽媽對剩下的皮皮鼠說:"你們好好睡覺,別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,兩只皮皮鼠又忍不住吃了跳跳糖,他們在衣櫥里面"乒嘭乒嘭"地亂跳!兩只皮皮鼠跳呀跳,突然,一只皮皮鼠咕嚕咕嚕滾下來,跌到衣櫥外面,折斷了手臂,摔破了頭。爸爸只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去了醫(yī)院。媽媽對剩下的皮皮鼠說:"你要好好睡覺,別再吵鬧。"可是,爸爸媽媽一走,這只皮皮鼠還是忍不住吃了跳跳糖,它在廁所里面"乒嘭乒嘭"地亂跳。這只皮皮鼠跳呀跳,突然,咕嚕咕嚕滾下來,跌進了抽水馬桶里面,折斷了手臂,摔破了頭。唉,爸爸媽媽只好穿上衣服,送這只皮皮鼠去醫(yī)院。爸爸媽媽把四只受傷的皮皮鼠一起接回家。四只皮皮鼠不再吃跳跳糖,不再亂蹦亂跳,他們很快就睡著了!爸爸媽媽說:"謝天謝地,我們現(xiàn)在可以睡覺了。"

根據(jù)上述故事設計一份大班早期閱讀教案。

最新試題

以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

題型:問答題

以“有趣的小動物”為主題,設計一個幼兒園小班的活動方案。

題型:問答題

圍繞玩水的主題,設計一個幼兒園大班活動方案。

題型:問答題

設計一個大班談話活動,包括活動目標、活動準備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。

題型:問答題

請運用學習到的知識,對材料進行分析與反思。

題型:問答題

請你以食物為教學材料,設計一個大班的健康教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

題型:問答題

請根據(jù)所學習過的教學原理對以上教學片段中教師的行為進行分析。

題型:問答題

請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進行分析與說明。

題型:問答題

結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。

題型:問答題

()歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善,如果堅持以普通話教學,讓幼兒進行反復的語言實踐,幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

題型:單項選擇題