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單項選擇題比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論，馬斯洛提出的五種需求中，屬于保健因素的是（）

A.生理和自尊的需要
B.生理、安全和自我實現(xiàn)的需要
C.生理、安全和社交的需要
D.安全和自我實現(xiàn)的需要

1.單項選擇題李華畢業(yè)后短短幾年，先是做過小企業(yè)的高級管理人員，后進入大企業(yè)成為獨立負責(zé)一個部門的管理者，稱得上是管理領(lǐng)域的佼佼者。他最有可能是一位（）

A.高成就需要者
B.高權(quán)力需要者
C.高社交需要者
D.高自我監(jiān)控者

2.單項選擇題日本*企業(yè)普遍采用的終身雇傭制有助于滿足雇員的（）

A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.社會需要

3.單項選擇題高級工程師李華在一家研究所工作，該所擁有一流的研究條件。根據(jù)雙因素理論，你認為下列哪一種措施最能對李華的工作起到激勵工作？（）

A.調(diào)整設(shè)計工作流程使李華可以完成完整的產(chǎn)品設(shè)計而不是總重復(fù)做局部的設(shè)計
B.調(diào)整工資水平和福利措施
C.給李華配備性能更為先進的個人電腦
D.以上各條都起不到激勵的作用

4.單項選擇題根據(jù)喚醒理論可知，如果給一個人安排較難的任務(wù)，又希望任務(wù)完成的效果很好，相比低水平任務(wù)表現(xiàn)好時，應(yīng)當盡量保證此人的喚醒水平盡量在（）程度。

A.偏低
B.相同
C.偏高
D.中等

5.單項選擇題根據(jù)耶克斯-多德森定律，在用于描述喚醒水平與績效水平之間的關(guān)系時，必須說明（），且由該定律的曲線說明（）強度的喚醒水平最有利于任務(wù)完成。

A.任務(wù)難度；中等
B.任務(wù)參與；較高
C.被試年齡；較高
D.被試性別；較低

6.單項選擇題動機產(chǎn)生依賴于需要，請問下列哪項是需要（）。

A.水
B.饑渴
C.尋求水源
D.喝水

7.單項選擇題李華嚴于律己，每次考試都在年級第五名上下，這次他十分認真學(xué)習(xí)，非常堅定地想考年級第一，這體現(xiàn)了（）？

A.掌握目標的趨近狀態(tài)
B.掌握目標的回避狀態(tài)
C.表現(xiàn)目標的趨近狀態(tài)
D.表現(xiàn)目標的回避狀態(tài)

8.單項選擇題 根據(jù)以下場景，請你判斷誰更可能是有高成就需求的人？（）
①小紅遇到困難就放棄，
②小明認為讀書沒有任何用處，想要輟學(xué)打工，
③小華對自己現(xiàn)在所擁有的一切感到十分滿足，
④小剛傾向于選擇中等難度的任務(wù)來完成。

A.小紅
B.小明
C.小華
D.小剛

9.單項選擇題李華是?；@球隊的隊員，他對蔡徐坤并不反感，可他最近發(fā)現(xiàn)整個籃球隊都在發(fā)蔡徐坤打籃球視頻，他害怕自己顯得格格不入，于是逐漸也把“你打籃球像蔡徐坤”當成口頭禪，這體現(xiàn)了哪種社會動機？（）

A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.歸屬動機
D.成就動機

10.單項選擇題臨近期中考，張娟發(fā)現(xiàn)自己這段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，希望自己的期中考成績不要是班上的倒數(shù)第一就好。這體現(xiàn)了成就目標的哪種目標狀態(tài)？（）

A.掌握趨近目標
B.掌握回避目標
C.表現(xiàn)趨近目標
D.表現(xiàn)回避目標