A.尊重病人的知情同意的權利
B.尊重病人的知情選擇的權利
C.尊重醫(yī)生的行醫(yī)權利
D.堅持一視同仁的原則
E.保護患者無損害的權利
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A.專業(yè)性語言
B.解釋性語言
C.禮貌性語言
D.安慰性語言
E.保護性語言
A.工作關系
B.信任關系
C.主動-被動關系
D.社交關系
E.治療關系
A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
A.尊重患者原則
B.熱愛專業(yè)，安心本職的原則
C.密切合作，協(xié)同一致的原則
D.全面考慮，維護社會公益原則
E.最佳護理方案或最優(yōu)化的護理原則
A.從診治需要出發(fā)、目的純正
B.知情同意、盡職盡責
C.綜合分析、切忌片面
D.密切聯(lián)系、加強協(xié)作
E.實際需要、保守秘密
A.作風嚴謹、按章操作
B.環(huán)境優(yōu)美、安靜舒適
C.熱情關懷、高度負責
D.要有時間緊迫感
E.隨機性強，必須常備不懈
A."給"
B."取"
C."換"
D."售"
E."買"
A.建設社會主義精神文明
B.提高醫(yī)療質(zhì)量
C.用正確的醫(yī)德觀念與錯誤的醫(yī)德觀念作斗爭
D.不斷提高醫(yī)務人員自身的醫(yī)德境界
E.不斷提高醫(yī)務人員自身的業(yè)務水平
A.說理認知法
B.知行結合法
C.示范感染法
D.影視形象法
E.討論啟迪法
A.有利于防病治病
B.有利于促進醫(yī)學發(fā)展
C.有利于提高醫(yī)務工作的經(jīng)濟效益
D.有利于人類生存環(huán)境的保護和改善
E.有利于患者疾病的緩解和根除