A.提高患者依從性
B.有利于醫(yī)患關(guān)系模式轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c型
C.造就良好的心理氣氛
D.提高患者的社交能力
E.本身就是一種治療手段
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A.就診患者
B.患者親屬
C.做體檢的健康人
D.到醫(yī)院進(jìn)行咨詢的人
E.醫(yī)院的護(hù)工
A.及時糾正患者的不良行為
B.糾正患者對檢查和治療措施的錯誤以識
C.建立融洽的醫(yī)患關(guān)系
D.提高患者對醫(yī)囑的理解和記憶程度
E.教會患者自我監(jiān)測
A.有疾病
B.有求醫(yī)行為
C.有治療行為
D.與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系
E.有提高自身修養(yǎng)的需求
A.不是心理咨詢
B.電話咨詢
C.信函咨詢
D.專題咨詢
E.訪談咨詢
A.工作的任務(wù)不同
B.對象和情境不同
C.性質(zhì)和過程不同
D.身份與工作方式不同
E.解決問題的性質(zhì)和內(nèi)容不同
A.行為障礙
B.神經(jīng)癥
C.心身疾病
D.重癥精神障礙的急性期
E.某些慢性病患者的恢復(fù)期
A.醫(yī)生在治療中具有權(quán)威作用
B.適用于感到有壓力的病人
C.注意調(diào)動病人心理上的積極因素
D.醫(yī)生是患者的朋友,必要時加以引導(dǎo)
E.病人要受到充分理解
A.都是以自評的形式進(jìn)行
B.簡便易用
C.材料無嚴(yán)格限制
D.偏重于實(shí)用
E.使用者不必經(jīng)特殊培訓(xùn)
A.智力測驗(yàn)
B.人格測驗(yàn)
C.診斷測驗(yàn)
D.神經(jīng)心理測驗(yàn)
E.評定量表
A.信度
B.效度
C.常模
D.常模團(tuán)體
E.標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
女,18歲。近幾個月來常因瑣事與父母發(fā)生激烈爭吵,悶悶不樂,被診斷為抑郁癥而入院治療。兩周后,其父母去探視,患者起初表現(xiàn)出既想見又不想見的矛盾心理,但最終還是決定拒絕見其父母。醫(yī)生根據(jù)病情同意了患者的決定。該患者起初的心理狀態(tài)屬于()。
針對公眾關(guān)心的心理問題,在報刊、雜志、電臺、電視臺進(jìn)行專題討論和答疑屬于()。
病人安于已適應(yīng)的角度,小病大養(yǎng),該出院而不愿意出院,此時病人的狀態(tài)被稱為病人的角色行為()。
男,46歲。投資顧問,因社交焦慮接受心理治療,在心理治療師的幫助下焦慮明顯改善?;颊咝拇娓屑?,欲將掌握的投資信息告知心理治療師以作報答,但被婉言謝絕,在此治療關(guān)系中,該心理治療師遵循的原則是()。
女,18歲。某大學(xué)一年級新生。入學(xué)后對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)模式不適應(yīng),出現(xiàn)情緒焦慮、失眠等情況。該生的輔導(dǎo)員、老師及同學(xué)們給予其熱情的幫助、疏導(dǎo)和安慰,使該生逐漸走出適應(yīng)不良的狀態(tài)。這種應(yīng)對應(yīng)激的方法屬于()。
生活實(shí)踐、日常困擾、重大變化和文化沖突等心理應(yīng)激源所屬的類型為()。
患者角色所具有的特征主要表現(xiàn)不包括()。
某單位職工,男性,48歲,平時和同事相處甚難,某同事想讓其就診心理咨詢,但該職工堅(jiān)決反對,心理醫(yī)師也不主張這樣的人來門診治療,是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有()。
采用問卷法的心理測驗(yàn)為()。
思維的兩大特征是()。