A.體征與行為觀察法
B.教育心理學(xué)方法
C.生理學(xué)方法
D.生理-教育心理結(jié)合法
E.社會(huì)心理學(xué)方法
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A.疲勞
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過勞
A.疲勞
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E.過勞
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C.顯著疲勞
D.疲倦
E.過勞
A.第一學(xué)期開始
B.第一學(xué)期中段
C.第一學(xué)期末(寒假前)
D.第二學(xué)期中段
E.第二學(xué)期末(暑假前)
A.第一學(xué)期開始
B.第一學(xué)期中段
C.第一學(xué)期末(寒假前)
D.第二學(xué)期中段
E.第二學(xué)期末(暑假前)
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四
E.星期五
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四
E.星期五
A.星期一
B.星期二
C.星期三
D.星期四
E.星期五
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.25分鐘
E.30分鐘
A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.25分鐘
E.30分鐘
最新試題
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。
學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的原則包括:()。
以下有關(guān)社會(huì)、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
以下行為易導(dǎo)致故意傷害的行為是:()。
應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件最主要是:()。
在等級(jí)評(píng)價(jià)法中,個(gè)體的身高、體重值在判定標(biāo)準(zhǔn)均值()個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)為正常。
以下關(guān)于我國的兒童少年衛(wèi)生服務(wù)體系正確的是:()。
()治療是群體心因性反應(yīng)的主要治療措施。
兒童期心理-行為問題主要有:()。
傳染病事件在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的病種是以()傳染病為主。