A.中心位置右移
B.中心位置左移
C.分布曲線陡峭一些
D.分布曲線平坦一些
E.兩尾部翹得低一些
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A.拒絕實際上是成立的H
B.拒絕實際上并不成立的H
C.接受實際上并不成立的H
D.接受實際上是成立的H
E.拒絕實際上并不成立的H
A.都是對總體均數(shù)的估計
B.都可用來判斷某個指標值是否正常
C.含義不同但計算公式相同
D.含義不同且計算公式也不相同
E.含義相同但計算公式不同
A.標準誤越大,抽樣誤差越大,樣本對總體的代表性越好
B.標準誤越大,抽樣誤差越小,樣本對總體的代表性越好
C.標準誤越小,抽樣誤差越大,樣本對總體的代表性越差
D.標準誤越小,抽樣誤差越小,樣本對總體的代表性越好
E.標準誤與抽樣誤差沒有關系
A.所有個體值對總體均數(shù)的離散程度
B.某一個樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度
C.所有樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度
D.某些樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度
E.所有含量相同的樣本均數(shù)對總體均教的離散程度
A.兩樣本均數(shù)相等
B.兩總體均數(shù)相等
C.兩總體均數(shù)不相等
D.兩樣本均數(shù)差別無顯著性
E.兩總體均數(shù)差別無顯著性
A.α=β
B.α>β
C.α<β
D.α越大,β越大
E.α越大,β越小
A.P>0.05
B.P<0.05
C.P>0.01
D.P<0.01
E.P≤0.01
A.總體中有95%個體值在該區(qū)間內
B.樣本中有95%個體值在該區(qū)間內
C.平均每100個總體均數(shù),有95個總體均數(shù)在該區(qū)間內
D.平均每100個樣本(含量相同)均數(shù),有95個樣本均數(shù)在該區(qū)間內
E.平均每100個樣本(含量相同)有95個樣本所得出的該區(qū)間包括總體均數(shù)
A.α=0.25
B.α=0.20
C.α=0.10
D.α=0.05
E.α=0.01
A.u檢驗
B.tˊ檢驗
C.t檢驗
D.秩和檢驗
E.tˊ檢驗、秩和檢驗均可
最新試題
出現(xiàn)的注射反應最可能的原因是()。
目前治療搶救的主要措施是()。
如某地區(qū)可能存在傷寒患者暴發(fā),控制疫性蔓延最有效的措施是()。
一旦明確診斷,以下處理不正確的是()。
進一步確診應進行何檢查()。
經手術及積極抗感染等對癥處理后體溫逐漸下降,此時仍有可能出現(xiàn)腸道嚴重并發(fā)癥是因為()。
病人再次瘧疾發(fā)作的發(fā)病機制是()。
小兒傷寒臨床表現(xiàn)不典型,其表現(xiàn)是()。
抗菌治療療程為()。
該患者最可能的診斷是()。