A.心理
B.環(huán)境
C.遺傳
D.文化水平
E.生活方式
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A.予以隔離治療
B.予以醫(yī)學觀察
C.予以強制隔離治療
D.予以嚴格隔離治療
E.確診前在指定場所單獨隔離治療
A.文化差異
B.社會老齡化
C.受教育程度低
D.人口增長快
E.社會衛(wèi)生發(fā)展不平衡
A.郵寄調查表
B.面對面詢問
C.電話調查
D.現(xiàn)場自填調查表
E.小組訪談
A.成本效益
B.成本效果
C.病死率
D.患病率
E.人群健康狀況
A.要有對比資料
B.人群社會環(huán)境的變化
C.人群經(jīng)濟的變化
D.選擇適當?shù)慕y(tǒng)計指標
E.設計合理的抽樣方法
A.確定培訓對象
B.選定培訓教材
C.制定培訓計劃
D.評估培訓需求
E.選擇培訓主題與內容
A.t檢驗
B.U檢驗
C.秩和檢驗
D.泊松分布
E.方差分析
A.社區(qū)保健意識
B.社區(qū)衛(wèi)生狀況
C.社區(qū)經(jīng)濟狀況
D.社區(qū)衛(wèi)生資源
E.社區(qū)健康水平及存在問題
A.以秩和較小者為T
B.以秩和較大者為T
C.以例數(shù)較小者秩和為T
D.以例數(shù)較大者秩和為T
E.當兩樣本例數(shù)不等時,可任取一樣本的秩和為T
A.制定健康促進的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生服務方向