A.查閱文獻、提出問題、作出決策
B.提出問題、查閱文獻、應(yīng)用證據(jù)
C.查閱文獻、提出問題、查找證據(jù)、評價證據(jù)、應(yīng)用證據(jù)
D.提出問題、查閱文獻、查找證據(jù)、評價證據(jù)、應(yīng)用證據(jù)
E.查閱文獻、提出問題、文獻評價、最佳決策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.交叉對照設(shè)計
B.自身對照設(shè)計
C.歷史性對照設(shè)計
D.標準療法對照設(shè)計
E.以上都不是
A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.混雜偏倚
D.失訪偏倚
E.隨機偏倚
A.輕癥患者
B.能夠從實驗中獲益的人
C.自愿合作服從實驗安排的人
D.具備某病基本特征的老人、兒童和孕婦
E.具備某病基本特征和個體差異較小的人
A.有效率
B.患病率
C.治愈率
D.生存率
E.保護率
A.非隨機對照
B.歷史性對照
C.隨機同期對照
D.不同醫(yī)院的對照
E.不同病種的對照
A.單盲、雙盲、三盲
B.隨機、對照、盲法
C.真實性、可靠性、可行性
D.研究者、研究對象、研究因素
E.以上都不是
A.絕對危險降低率為25%
B.相對危險度降低率為25%
C.絕對危險最高率為25%
D.相對危險度為25%
E.比值比為25%
A.醫(yī)德問題
B.調(diào)查員的培訓(xùn)
C.研究的持續(xù)時間
D.開展研究的醫(yī)院
E.調(diào)查對象的樣本量
A.實驗組服藥,對照組服安慰劑
B.實驗組和對照組均不知道如何分組
C.實驗組和對照組均不知道誰是觀察者
D.實驗組和對照組均不知道誰服藥物或安慰劑
E.研究者和研究對象均不知道如何分組和誰服藥物或安慰劑
A.盡可能減少失訪
B.減少抽樣誤差的影響
C.使實驗組和對照組不知道實驗?zāi)康?br />
D.消除研究者和研究對象對結(jié)果的主觀影響
E.使實驗組和對照組人口學(xué)特征更具有可比性
最新試題
內(nèi)源性感染的微生物可來自()。
醫(yī)生用降糖藥物治療控制病情進展是()。
8月7日(8月份第一周的最后一天)軍團病的患病率是()。
我國規(guī)定的國際監(jiān)測傳染病包括()。
關(guān)于meta分析,下列說法不正確的是()。
有關(guān)循證醫(yī)學(xué)的描述不正確的是()。
感染途徑是()。
被篩選出來的陰性者中真病人人數(shù)是()。
關(guān)于循證醫(yī)學(xué),下列說法中正確的是()。
該試驗的粗一致性是()。