A.情感反應(yīng)
B.反射
C.反饋
D.內(nèi)容反應(yīng)
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A.具體情況
B.特殊性
C.嚴(yán)重性
D.長期性
A.為什么
B.怎么樣
C.能不能
D.愿不愿
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.搭便車效應(yīng)
C.控制點效應(yīng)
D.動機效應(yīng)
A.信任與不信任
B.主動性與內(nèi)疚
C.勤勉和自卑
D.身份角色的困惑
A.關(guān)系妄想
B.思維鳴響
C.被害妄想
D.病理性象征思維
A.強迫性窮思竭慮
B.強迫性懷疑
C.強迫性回憶
D.強迫性對立觀念
最新試題
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí),而是人際交往。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當(dāng)時的內(nèi)心變化。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言,自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體,往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對自己的評價,期望事事處處得到他人的贊賞。
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。