多項選擇題構(gòu)建證券組合的原因包括()。

A.降低風(fēng)險
B.獲取超額收益
C.保證盈利
D.實現(xiàn)收益最大化


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1.多項選擇題證券組合中通常包括以下資產(chǎn)()。

A.股票
B.債券
C.存款單
D.現(xiàn)金

2.單項選擇題資本市場沒有摩擦的假設(shè)是指()。

A.交易沒有成本
B.不考慮對紅利、股息及資本利得的征稅
C.市場對資本和信息自由流動沒有阻礙
D.在借貸和賣空上沒有限制

3.單項選擇題套利定價理論(APT)認為()。

A.只要任何一個投資者不能通過套利獲得收益,那么期望收益率一定與風(fēng)險相聯(lián)系。
B.投資者應(yīng)該通過同時購買多種證券而不是一種證券進行分散化投資
C.非系統(tǒng)性風(fēng)險是一個隨機事件,通過充分的分散化投資,這種非系統(tǒng)性風(fēng)險會相互抵消,使證券組合只具有系統(tǒng)性風(fēng)險
D.承擔了一份風(fēng)險,就會有相應(yīng)的收益作為補償,風(fēng)險越大收益越高,風(fēng)險越小收益越低

4.單項選擇題1976年,()突破性地發(fā)展了資本資產(chǎn)定價模型,提出套利定價理論(APT)。

A.理查德·羅爾
B.史蒂夫·羅斯
C.馬柯威茨
D.威廉·夏普

6.單項選擇題馬柯威茨的“風(fēng)險厭惡假設(shè)”是指()。

A.投資者都依據(jù)期望收益率評價證券組合的收益水平、依據(jù)方差評價證券組合的風(fēng)險水平,并采用投資組合理論選擇最優(yōu)證券組合
B.如果兩種證券組合具有相同的期望收益率和不同的收益率方差,那么投資者選擇方差較小的組合
C.投資者對證券的收益、風(fēng)險及證券間的關(guān)聯(lián)性具有完全相同的預(yù)期
D.如果兩種證券組合具有相同的收益率方差和不同的期望收益率,那么投資者選擇期望收益率高的組合

7.單項選擇題馬柯威茨的“不滿足假設(shè)”是指()。

A.投資者都依據(jù)期望收益率評價證券組合的收益水平、依據(jù)方差評價證券組合的風(fēng)險水平,并采用投資組合理論選擇最優(yōu)證券組合
B.如果兩種證券組合具有相同的期望收益率和不同的收益率方差,那么投資者選擇方差較小的組合
C.投資者對證券的收益、風(fēng)險及證券間的關(guān)聯(lián)性具有完全相同的預(yù)期
D.如果兩種證券組合具有相同的收益率方差和不同的期望收益率,那么投資者選擇期望收益率高的組合

8.單項選擇題在組合投資理論中,有效證券組合是指()。

A.可行域內(nèi)部任意可行組合
B.可行域的左邊界上的任意可行組合
C.按照投資者的共同偏好規(guī)則,排除那些被所有投資者都認為差的組合后余下的這些組合
D.可行域右邊界上的任意可行組合

9.單項選擇題一投資者對期望收益率毫不在意,只關(guān)心風(fēng)險。那么該投資者無差異曲線為()。

A.一根豎線
B.一根橫線
C.一根向右上傾斜的曲線
D.一根向左上傾斜的曲線

10.單項選擇題最優(yōu)證券組合為()。

A.所有有效組合中預(yù)期收益最高的組合
B.無差異曲線與有效邊界的相交點所在的組合
C.最小方差組合
D.所有有效組合中獲得最大的滿意程度的組合

最新試題

從事基金評價業(yè)務(wù)的評價機構(gòu)對基金、基金管理人評級的更新間隔超過3個月,對其評獎的評獎期間超過12個月。()

題型:判斷題

當債券收益率出現(xiàn)較大幅度變化時,采用久期方法不能就債券價格對利率的敏感性予以正確的測量。()

題型:判斷題

資本資產(chǎn)定價模型表明,β系數(shù)作為衡量系統(tǒng)風(fēng)險的指標,其與收益水平是反相關(guān)的。()

題型:判斷題

不同偏好投資者所選擇的最優(yōu)證券組合僅在風(fēng)險投資金額占全部投資金額的比例上不同。()

題型:判斷題

評價組合業(yè)績應(yīng)本著"既要考慮組合收益的高低,也要考慮組合所承擔風(fēng)險的大小"的基本原則。()

題型:判斷題

夏普指數(shù)以證券市場線為基準。()

題型:判斷題

特雷諾指數(shù)就是證券組合所獲得的高于市場的那部分風(fēng)險溢價,風(fēng)險由β系數(shù)測定。()

題型:判斷題

詹森指數(shù)、特雷諾指數(shù)以及夏普指數(shù)均以資本資產(chǎn)定價模型為基礎(chǔ)。()

題型:判斷題

每個投資者的無差異曲線形成密布整個平面且可以相交的曲線簇。()

題型:判斷題

純收益率掉換是著眼于短期的收益變動,而不是對長期內(nèi)的收益率變動進行任何預(yù)測。()

題型:判斷題