A.宏觀策略
B.微觀策略
C.通用策略
D.基本策略
E.支持策略
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你可能感興趣的試題
A.松散期
B.熟悉期
C.同化期
D.凝聚期
E.形成期
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.個(gè)人主義
D.內(nèi)在
E.外在
A.閱讀
B.駕駛
C.運(yùn)算
D.寫作
E.書寫
A.師生關(guān)系是一種多重角色的人際關(guān)系
B.師生關(guān)系是一種有主導(dǎo)面的多重角色的人際關(guān)系
C.師生關(guān)系是一種雙向性的人際關(guān)系
D.師生關(guān)系是一種互動(dòng)性的人際關(guān)系
A.從眾現(xiàn)象
B.社會(huì)助長現(xiàn)象
C.社會(huì)阻抑現(xiàn)象
D.去個(gè)性化現(xiàn)象
A.遷移
B.定勢(shì)
C.移情
D.策略
A.正遷移
B.橫向遷移
C.特殊成分遷移
D.非特殊成分遷移
A.知覺記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺記憶
D.視覺記憶
A.0~2歲
B.2~7歲
C.7~11-歲
D.11歲以后
A.新舊知識(shí)的聯(lián)系
B.對(duì)新知識(shí)的理解
C.主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)或表征
D.對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用
最新試題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
感知規(guī)律有哪些?()
在個(gè)體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)屬于問卷測(cè)驗(yàn)。()
在教育教學(xué)中,教師一般用紅色筆批改作業(yè),這能夠體現(xiàn)知覺的()。
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()