A.過渡到Ⅱ級(jí)平衡
B.從Ⅰ級(jí)平衡訓(xùn)練開始
C.再過渡到Ⅲ級(jí)平衡
D.逐步降低身體重心
E.逐步縮減人體支撐面積

A.患者訓(xùn)練在行走過程中轉(zhuǎn)頭的動(dòng)作
B.患者站立雙足盡可能并攏，然后左右轉(zhuǎn)頭
C.前庭損害時(shí)，平衡訓(xùn)練可采用誘發(fā)眩暈的體位或運(yùn)動(dòng)的方法進(jìn)行
D.從站立于硬地板開始，逐漸過渡到在薄地毯、薄枕頭或沙發(fā)墊上站立
E.患者在原地轉(zhuǎn)圈

A.雙腿站立同時(shí)頭部旋轉(zhuǎn)
B.單腿站立，上肢、頭部和眼同時(shí)運(yùn)動(dòng)
C.單腿站立同時(shí)上肢完成矢狀面、額狀面和水平面運(yùn)勸
D.單腿站立，軀干向?qū)?cè)屈曲和旋轉(zhuǎn)（同側(cè)手夠及同側(cè)內(nèi)踝）
E.單腿站立，軀干向同側(cè)伸展和旋轉(zhuǎn)（同側(cè)手向前方、側(cè)方及頭后部及物）

A.在控制性活動(dòng)時(shí)，應(yīng)用髖的運(yùn)動(dòng)結(jié)合脊柱的旋轉(zhuǎn)
B.以后可坐于治療球上，采用下肢活動(dòng)的對(duì)策控制平衡
C.在穩(wěn)定站立訓(xùn)練時(shí)，通過軀干直立位下髖的運(yùn)動(dòng)完成側(cè)向及物
D.逐漸可進(jìn)展至站立位，站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上（雙足或單足）
E.開始時(shí)可在坐位進(jìn)行，通過上肢在矢狀面的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定其屈、伸肌力量

A.從睜眼訓(xùn)練逐步過渡到閉眼訓(xùn)練
B.逐步增加人體支撐面積和提高身體重心
C.訓(xùn)練時(shí)注意患者安全，避免發(fā)生意外損傷
D.在保持穩(wěn)定性的前提下逐步增加頭頸和軀干運(yùn)動(dòng)
E.從靜態(tài)平衡（Ⅰ級(jí)平衡）開始，過渡到自動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡（Ⅱ級(jí)平衡）、他動(dòng)動(dòng)態(tài)平衡（Ⅲ級(jí)平衡）

A.閉眼，患側(cè)下肢單腿枕頭上站立
B.睜眼，患側(cè)下肢單腿枕頭上站立
C.患側(cè)下肢單腿站立時(shí)健側(cè)下肢晃動(dòng)
D.閉眼，患側(cè)下肢單腿平地站立，10s
E.睜眼，患側(cè)下肢單腿平地站立，30s

A.鼓勵(lì)患者完成連續(xù)的訓(xùn)練
B.應(yīng)用簡(jiǎn)潔的、清晰的指導(dǎo)提示
C.加強(qiáng)訓(xùn)練中的安全防護(hù)和監(jiān)督
D.調(diào)整訓(xùn)練方法使之更符合患者現(xiàn)狀
E.改善患者注意力，增加周圍環(huán)境的非相關(guān)刺激

A.加強(qiáng)安全措施
B.平衡訓(xùn)練首先應(yīng)保持下肢的穩(wěn)定
C.動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練時(shí)，他人施加的外力不應(yīng)過強(qiáng)
D.有認(rèn)知損害的患者應(yīng)對(duì)平衡訓(xùn)練方法進(jìn)行改良
E.若訓(xùn)練中發(fā)生頭暈、頭痛或惡心癥狀時(shí)，應(yīng)暫停訓(xùn)練

A.患者膝關(guān)節(jié)不應(yīng)出現(xiàn)過伸
B.患者雙手分開，與肩同寬，抓握體操棒，治療師協(xié)助握棒
C.健側(cè)下肢支撐體重，患足置于大球上，隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
D.患者用患側(cè)下肢單腿站立，患側(cè)置于大球上，隨大球的滾動(dòng)完成屈伸運(yùn)動(dòng)
E.健側(cè)下肢支撐時(shí)，要防止患側(cè)髖關(guān)節(jié)出現(xiàn)內(nèi)收和骨盆向健側(cè)偏歪的代償動(dòng)作

A.從簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始
B.先睜眼訓(xùn)練后閉眼訓(xùn)練
C.應(yīng)從雙側(cè)上肢同時(shí)動(dòng)作開始
D.先做容易完成的大范圍、快速的動(dòng)作
E.熟練后再做小范圍、緩慢動(dòng)作的訓(xùn)練