單項選擇題遷移的實質(zhì)是（）過程。
A．新舊經(jīng)驗的整合
B．新舊知識的同化
C．新舊．知識的順應(yīng)
D．新舊經(jīng)驗的重組
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1.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物是（）。
A．馬斯洛
B．阿特金森
C．維納
D．維果斯基
2.單項選擇題皮亞杰通過觀察兒童的活動，用自編的（）同兒童交談，考察兒童關(guān)于公正、責(zé)任、欺騙等道德發(fā)展的問題。
A．對偶故事法
B．臨床法
C．兩難故事法
D．行為療法
3.單項選擇題在下列認(rèn)知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知風(fēng)格是（）。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沖動型
D．沉思型
4.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個階段的重要標(biāo)志?（）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
5.單項選擇題教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。
A．學(xué)習(xí)過程
B．學(xué)習(xí)方法
C．學(xué)習(xí)內(nèi)容
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
7.問答題行為改變的基本方法有哪些?
8.問答題簡述皮亞杰的道德發(fā)展階段理論。
10.問答題簡述影響自我效能感形成的因素。
最新試題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。
題型：多項選擇題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
“上課提問時，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
題型：判斷題
分析教學(xué)對象主要是分析（）。
題型：多項選擇題
陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。
題型：多項選擇題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題