德育課程的教學主要涉及的是價值教學問題。

在學校教育實踐中，可以將公民教育和道德教育有機結合起來，通過推行公民教育來促進德育的實施，并以此代替德育。

簡述道德與社會（生活）分科設課的特點。

師生關系是極為重要的德育隱性課程要素。

簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。

簡述小學德育整體構想的主要步驟。

評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。

學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。

品德的構成要素有哪些？

相對于學校教育、社會教育而言，家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。