A.大聲呼叫病人,可有微弱反應(yīng)
B.對輕微的疼痛刺激有反應(yīng)
C.對強(qiáng)烈的疼痛刺激可有反應(yīng)
D.角膜反射遲鈍
E.瞳孔對光反射消失
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A.避免擾亂病人的正常防疫機(jī)制
B.仔細(xì)檢查,明確病人的潛在性病灶
C.明確機(jī)體帶菌狀態(tài)
D.如有必要,可限制使用抗生素
E.抵抗力下降的高危人群應(yīng)采取保護(hù)性隔離和全部去污染
A.外源性感染的病原體通常來自病人體外
B.來自污染醫(yī)療器械的感染是內(nèi)源性感染
C.外源性感染又稱可預(yù)防性感染
D.內(nèi)源性感染的微生物可來自病人體表的正常菌群
E.內(nèi)源性感染的微生物可來自病人體內(nèi)的潛在病灶
A.環(huán)境感染
B.交叉感染
C.自身感染
D.醫(yī)源性感染
E.不屬于醫(yī)院感染
A.醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染
B.門診病人在醫(yī)院獲得的感染
C.護(hù)工在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染
D.病人在院外獲得、在住院期間發(fā)生的感染
E.病人在上次住院時獲得,本次住院時發(fā)生的感染
A.家屬在探視時獲得的感染不屬于院內(nèi)感染
B.由于醫(yī)源性因素引起的炎癥均為院內(nèi)感染
C.由于診療措施激活的潛在性感染如結(jié)核不屬于院內(nèi)感染
D.醫(yī)院感染的研究對象主要是病人和醫(yī)務(wù)人員
E.凡是醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)發(fā)作的感染均為醫(yī)院感染
A.病人皮膚黏膜開放性傷口有細(xì)菌定植,但尚未有炎癥表現(xiàn)
B.新生兒在院內(nèi)經(jīng)產(chǎn)道感染鏈球菌
C.新生兒在院內(nèi)經(jīng)胎盤感染單純皰疹
D.肺炎好轉(zhuǎn)后出院,三個月后再次發(fā)生肺炎
E.術(shù)后三日內(nèi)病人體溫升高,三日后恢復(fù)正常
A.24h
B.36h
C.48h
D.72h
E.超過平均潛伏期后
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預(yù)活動
B.健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強(qiáng)制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程
C.健康教育以調(diào)查研究為前提
D.傳播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善對象的健康相關(guān)行為為目標(biāo)
A.以疾病為中心
B.以患者為中心
C.以社區(qū)為中心
D.以生活方式為中心
E.以健康為中心
A.優(yōu)化組合原則
B.合理結(jié)構(gòu)原則
C.經(jīng)濟(jì)效能原則
D.動態(tài)調(diào)整原則
E.責(zé)權(quán)利一致原則
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