A.增加對照組人數(shù)
B.增加病例組人數(shù)
C.科學設計
D.限制和配比
E.多因素分析
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你可能感興趣的試題
A.可用于病因的探討
B.不能計算發(fā)病率
C.研究的資料是以往的
D.適用于研究人群中暴露比例較低的因素
E.省錢、省力、省時間且較易組織實施
A.罹患率
B.發(fā)病專率
C.患病率
D.特征率
E.以上都不是
A.群體
B.分布
C.對比
D.社區(qū)醫(yī)學
E.預防為主
A.理論學和方法學
B.理論學和應用學
C.觀察學
D.實驗學科
E.方法學和應用學
A.描述性流行病學方法
B.分析性流行病學方法
C.實驗性流行病學方法
D.數(shù)理實驗法
E.觀察法
A.實驗取得的預期效果
B.實驗組產(chǎn)生的預期效應
C.處理因素在受試對象身上產(chǎn)生的預期效應
D.實驗最后取得的結果
E.以上都不是
A.是前瞻性研究
B.不能確診因素與疾病之間的因果關系
C.必須施加一種或多種干預措施
D.分組必須采取嚴格的隨機分配原則
E.必須有平行的實驗組和對照組
A.單盲
B.雙盲
C.三盲
D.全盲
E.非盲
A.標準療法對照
B.配對對照
C.潛在對照
D.安慰劑對照
E.實驗對照
A.潛伏期
B.總人口的疾病發(fā)病率
C.致病因子的流行率
D.特異危險度
E.相對危險度
最新試題
要評價某種藥物預防某種疾病的效果,應采用的研究方法是()。
該地區(qū)2005年惡性腫瘤死亡專率為()。
在實驗施過程中,一定要遵循的倫理原則包括()。
在實驗實施過程中,一定要遵循的原則包括()。
流行病學研究對象的三個層次包括()。
選擇10所幼兒園的兒童進行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認為()。
混雜因素可導致混雜偏倚,混雜因素的基本特點是()。
流行病學研究方法有()。
流行病學研究任務的三個階段是()。
下面對流行病學應用敘述正確的是()。