A.把疾病的治療放在首位
B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預防和教育
C.以疾病預防和保健為主
D.提供生理與心身疾病的保健服務
E.以健康問題的指導為首位
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A.恢復醫(yī)患間親密關系
B.推進衛(wèi)生改革
C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學
D.協(xié)助?？漆t(yī)生提高治愈率
E.為人群與個人協(xié)調(diào)一、二、三級預防措施
A.堅持不開抗生素
B.充分的解釋教育，說明不開抗生素的理由
C.為了避免醫(yī)患矛盾，順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理，然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥，又能增加創(chuàng)收，何樂不為
A.模型辨認法
B.假說－演繹法
C.窮盡推理法
D.歸納法
E.排除法
A.接受全科醫(yī)學專門訓練，對于社區(qū)居民，不論其性別、年齡或所發(fā)生的軀體、心理及社會方面問題的類型，均能以獨特的態(tài)度和技能，為個人家庭提供連續(xù)性和綜合性的醫(yī)療保健服務
B.接受全科醫(yī)學訓練，以生物醫(yī)學模式為基礎，以疾病為中心的診療服務
C.接受全科醫(yī)學訓練，以生物醫(yī)學模式為基礎，以病人為中心的診療服務
D.接受全科醫(yī)學訓練，在社區(qū)只為個人提供服務
E.接受醫(yī)院病房教學訓練，采用以病人為中心的合作型服務
A.是否接受全科醫(yī)學專門訓練
B.接受醫(yī)學模式的基礎是否相同
C.是否全面掌握各科業(yè)務技術
D.是否提供連續(xù)性、整體性服務
E.是否提供預防、醫(yī)療、保健、康復一體化服務
A.失去原有的工作和生活
B.殘疾
C.生活困難
D.威脅機體完整性和健康
E.心理上的恐懼
A.對于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者一次
B.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，隨時了解患者的情況
C.對?？漆t(yī)生提供患者的詳細資料
D.為患者選擇適當?shù)膶？漆t(yī)生
E.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與患者的聯(lián)系
A.診斷和治療疾病
B.滿足患者的需要
C.促進社區(qū)健康發(fā)展
D.實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健
E.以上都是
A.普查
B.周期性健康檢查
C.篩查
D.個案發(fā)現(xiàn)
E.健康危險因素評價
A.開展公共衛(wèi)生工作
B.以社區(qū)內(nèi)居民及家庭為工作對象
C.初級衛(wèi)生保健工作為重點
D.以一級預防為主
E.治療疾病
最新試題
家庭的內(nèi)在結構不包括（）。
對于患者的疾病痊愈或康復來說，醫(yī)生的努力為（）。
全科醫(yī)學產(chǎn)生的基礎包括（）。
家庭內(nèi)資源不包括（）。
對臨床預防醫(yī)學理解正確的是（）。
全科醫(yī)生實施周期性健康檢查計劃的優(yōu)勢在于（）。
全科醫(yī)學的持續(xù)性服務意味著（）。
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了（）。
全科醫(yī)生在使用時間幫助診斷時，應避免的問題（）。
全科醫(yī)生開放式問診的引導為（）。