單項(xiàng)選擇題家庭治療三角中，全科醫(yī)生充當(dāng)?shù)慕巧牵ǎ?/strong>

A.指導(dǎo)者
B.治療者
C.決定者
D.命令者
E.教育者


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)全科醫(yī)生的描述正確的是（）。

A.全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生
B.提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生
C.專門(mén)為社區(qū)群眾提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生
D.經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生
E.以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生

2.單項(xiàng)選擇題患者對(duì)醫(yī)生的期望是以下哪項(xiàng)（）。

A.需要醫(yī)生為之解除病痛
B.需要醫(yī)生提供其他方面的幫助
C.要求與醫(yī)生能相互理解
D.要求與醫(yī)生有情感交流
E.以上均是

3.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)生面臨的挑戰(zhàn)是（）。

A.發(fā)展一種同時(shí)了解患者與疾病的綜合性、整體性的臨床服務(wù)模式
B.全面開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.實(shí)施醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
D.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)
E.為給患復(fù)雜疾病的患者解除病痛

4.單項(xiàng)選擇題使用時(shí)間幫助診斷是全科醫(yī)生的一個(gè)臨床策略，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。

A.對(duì)自限性問(wèn)題可以觀察很長(zhǎng)時(shí)間
B.避免因?yàn)榈却_診而引起患者額外的危險(xiǎn)
C.有必要給患者做一些昂貴的檢查
D.不必考慮患者的擔(dān)心
E.可以經(jīng)常性地轉(zhuǎn)診

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于全科醫(yī)生開(kāi)處方，以下說(shuō)法正確的是（）。

A.應(yīng)給患者開(kāi)最新的藥
B.可開(kāi)可不開(kāi)的藥也可給患者開(kāi)
C.開(kāi)藥時(shí)要考慮藥物的療效、費(fèi)用、危險(xiǎn)性等因素
D.按照患者的意見(jiàn)開(kāi)
E.有關(guān)服藥說(shuō)明等問(wèn)題讓患者自行理解

6.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)生進(jìn)入社區(qū)，在確立健康問(wèn)題之前，要先做的是（）。

A.社區(qū)人口動(dòng)態(tài)
B.訪問(wèn)社區(qū)中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
C.社區(qū)健康問(wèn)題狀況
D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料
E.了解社區(qū)衛(wèi)生資料

7.單項(xiàng)選擇題以生物–心理–社會(huì)醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)的新的健康觀認(rèn)為（）。

A.不受病原微生物感染為健康
B.無(wú)心理障礙才算健康
C.健康是身體、精神和社會(huì)的完好狀態(tài)
D.健康應(yīng)是心身健康
E.自覺(jué)舒適

8.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是確定優(yōu)先解決問(wèn)題的原則（）。

A.問(wèn)題的嚴(yán)重性
B.問(wèn)題的普遍性
C.符合成本效益
D.解決的可行性
E.問(wèn)題的綜合性

9.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)生應(yīng)具備的能力不包括（）。

A.處理常見(jiàn)疾病與疾患的能力
B.注重治療各科疾病的能力
C.人際交往的能力
D.服務(wù)于個(gè)人、家庭、社區(qū)的能力
E.經(jīng)營(yíng)和管理的能力

10.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)生臨床服務(wù)的重點(diǎn)（）。

A.促進(jìn)人群的健康狀況
B.提高患者的遵醫(yī)率
C.改善患者的生活質(zhì)量
D.處理中、晚期疾病或問(wèn)題
E.發(fā)現(xiàn)、診斷和處理早期疾病或問(wèn)題