單項(xiàng)選擇題觀察者預(yù)先制訂計(jì)劃來觀察時間或行為的方法屬于（）。

A.參與觀察
B.結(jié)構(gòu)觀察
C.非結(jié)構(gòu)觀察
D.深入訪談法
E.結(jié)構(gòu)式訪談


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1.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)衛(wèi)生工作中操作起來最為方便的抽樣方法是（）。

A.單純隨機(jī)抽樣
B.整群抽樣
C.機(jī)械抽樣
D.分層抽樣
E.雪球抽樣

2.單項(xiàng)選擇題"您感到生活幸福嗎？"，這種提問不符合問卷設(shè)計(jì)的哪個原則（）。

A.易回答原則
B.中性原則
C.一事一問原則
D.具體化原則
E.迂回原則

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)屬于高危家庭（）。

A.單親家庭
B.吸毒、酗酒者家庭
C.殘疾者、長期重病者家庭
D.受社會歧視的家庭
E.以上都包括

4.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)系可以體現(xiàn)為（）。

A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識，也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法，為患者提供及時的服務(wù)

5.單項(xiàng)選擇題中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會成立于哪一年（）。

A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年

6.單項(xiàng)選擇題編制家系圖時，其基本設(shè)計(jì)應(yīng)為（）。

A.含三代或三代以上
B.在家系圖上應(yīng)標(biāo)明家庭中出現(xiàn)的各種壓力事件和發(fā)生時間
C.子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列
D.夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻狀況
E.包括以上全部內(nèi)容

7.單項(xiàng)選擇題POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)不包括（）。

A.簡潔明了、重點(diǎn)突出
B.有利于醫(yī)療質(zhì)量管理和評價
C.利于節(jié)約經(jīng)費(fèi)
D.促進(jìn)門診服務(wù)中的教學(xué)與科研
E.利于信息化管理

8.單項(xiàng)選擇題有關(guān)家庭角色的描述，不正確的是（）。

A.家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置
B.家庭角色的改變與社會潮流、文化背景有關(guān)
C.家庭角色功能的優(yōu)劣是影響家庭功能的重要因素
D.良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體現(xiàn)較好的家庭角色功能
E.全科醫(yī)生應(yīng)對家庭角色有良好的判斷能力

9.單項(xiàng)選擇題有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解，錯誤的是（）。

A.目的是早期發(fā)現(xiàn)患者
B.目的是及時發(fā)現(xiàn)高危人群
C.其觀察對象是健康人群
D.目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)
E.為流行病學(xué)檢測提供資料

10.單項(xiàng)選擇題對McMaster家庭評估模型理解不正確的是（）。

A.家庭是解決問題的有效單位
B.家庭成員必須進(jìn)行感情交流
C.不是每個家庭都必須執(zhí)行一些基本任務(wù)
D.要考慮家庭成員個性的發(fā)展
E.McMaster家庭評估模型對家庭功能整體評估提供了基本思路