A.是研究疾病自然史的科學(xué)
B.是研究人群健康促進(jìn)的科學(xué)
C.是研究病人個(gè)人保健問題的科學(xué)
D.是探索病因不明疾病的科學(xué)
E.研究疾病預(yù)防效果的科學(xué)
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A.中老年人癌癥的早期篩查
B.罕見疾病的患病情況
C.烈性傳染病的接觸者的調(diào)查
D.高危人群HIV的篩查
E.入學(xué)體檢
A.普遍性
B.傳遞性
C.可加工性
D.獨(dú)立性
E.時(shí)效性
A.收集資料—提出研究問題—設(shè)計(jì)研究方案—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
B.設(shè)計(jì)研究方案—收集資料—提出研究問題一分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
C.設(shè)計(jì)研究方案—提出研究問題—收集資料—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)聚的應(yīng)用
D.提出研究問題—設(shè)計(jì)研究方案—收集資料—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
E.提出研究問題—收集資料—設(shè)計(jì)研究方案—分析資料與解釋結(jié)果—研究結(jié)果的應(yīng)用
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.世界衛(wèi)生組織
B.世界銀行
C.聯(lián)合國(guó)
D.歐洲聯(lián)盟
E.中國(guó)政府
A.從個(gè)體角度研究疾病流行現(xiàn)象
B.研究疾病與健康在人群中的分布和影響分析的因素
C.只研究傳染病及其流行規(guī)律
D.只研究非傳染性疾病及其防治措施
E.是一門有關(guān)疾病的方法學(xué)
A.自身前后對(duì)照研究
B.病例對(duì)照研究
C.社區(qū)個(gè)體試驗(yàn)
D.臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)
E.社區(qū)隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)
A.創(chuàng)造支持性環(huán)境
B.促進(jìn)對(duì)健康的社會(huì)責(zé)任
C.制定健康的公共政策
D.解決健康的不公平性
E.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)
A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
B.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物醫(yī)學(xué)模式
某牛場(chǎng)擁有千余頭奶牛,用布氏菌SAT檢查,結(jié)果約有10%的牛呈陽性,其中1頭牛血清滴度達(dá)1∶1280,并排除了各類微生物的交叉反應(yīng)。該農(nóng)場(chǎng)從未發(fā)生過布病,現(xiàn)在牛群中也無任何布病存在的指征。
該農(nóng)場(chǎng)從未發(fā)生過布病,現(xiàn)在牛群中也無任何布病存在的指征。abor對(duì)Ig哪部分呈受體與配體反應(yīng)()
A.IgE-Fc段
B.Ig的F(aB.
C.IgM-Fc段
D.IgG-Fc段
E.IgA-Fc段
最新試題
婦幼衛(wèi)生人員向婦女及兒童傳遞有關(guān)健康的知識(shí)和信息,同時(shí)也通過各種渠道了解他們是否真正接受了健康信息或采納了健康行為。根據(jù)健康教育的相關(guān)概念,選些信息的傳遞和收集活動(dòng)稱為()。
能誘發(fā)產(chǎn)生目標(biāo)行為的因素稱為()。
信息的地理過程也稱()。
心理評(píng)估方法中診斷性會(huì)談關(guān)注的重點(diǎn)是()。
評(píng)價(jià)血清學(xué)試驗(yàn)時(shí),常用描述試驗(yàn)有效性的參數(shù)不包括()。
隊(duì)列研究中,研究對(duì)象由志愿青組成,會(huì)引起()。
前瞻性研究的特點(diǎn)不包括()。
擬了解某地區(qū)某種病程較長(zhǎng)的慢性病的流行情況,如冠心病,最常采用的調(diào)查指標(biāo)是()。
隊(duì)列研究中,暴露人群與非暴露人群非研究因素差異明顯,會(huì)引起()。
某社區(qū)為了促進(jìn)居民的體力活動(dòng),投入資金改造居民居住區(qū)的人行道,使其更方便居民的行走,在健康促進(jìn)策略中,這屬于()。