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判斷題高考語文閱讀理解屬于智力的一般因素考查范疇。

1.判斷題能力與知識、技能在實(shí)踐中是密切聯(lián)系的，要順利完成某一活動，不僅需要相應(yīng)的知識和技能，還需要一定的能力。

2.判斷題卡特爾認(rèn)為，人的晶體智力在青年期達(dá)到頂峰，以后逐漸下降。

3.判斷題標(biāo)準(zhǔn)化智力測驗(yàn)要求有常模、信度、效度、施測程序與記分方法，這是評定測驗(yàn)的質(zhì)量優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)。

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)斯皮爾曼的智力二因素論，以下屬于智力的一般因素考查范疇的是（）。

A.人際交往的能力
B.體育項(xiàng)目中的跑步
C.音樂教學(xué)中的樂曲賞析
D.高考英語中的閱讀理解

5.單項(xiàng)選擇題加德納提出的多元智力理論認(rèn)為，智力的內(nèi)涵是多元的。由8種相對獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成，其中有許多傳統(tǒng)上認(rèn)為非智力的內(nèi)容，如（）。

A.觀察力能力、空間知覺能力、詞語流暢能力
B.空間知覺能力、詞語理解能力、計(jì)算能力
C.成分智力、情境智力、經(jīng)驗(yàn)智力
D.音樂智力、身體運(yùn)動智力、人際智力

6.單項(xiàng)選擇題斯皮爾曼（C.Spearman）關(guān)于（）的二因素論，包括一般因素（G因素）與特殊因素（S因素）。

A.需要
B.氣質(zhì)
C.智力
D.思維

7.單項(xiàng)選擇題目前絕大多數(shù)的智力測驗(yàn)都采用（）。

A.比例智商
B.離差智商
C.心理年齡
D.智力年齡

8.單項(xiàng)選擇題智力的內(nèi)涵是多元的，由8種相對獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成，每種智力都是一個(gè)單獨(dú)的功能系統(tǒng)。這是（）在上世紀(jì)八十年代提出的多元智力理論。

A.吉爾福特
B.瑟斯頓
C.加德納
D.卡特爾

9.判斷題社會動機(jī)是個(gè)體行為和動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在原因，與個(gè)體的心理、需要及行為有重要關(guān)系。

10.判斷題根據(jù)動機(jī)的意識水平，可以把人的動機(jī)分為生理性動機(jī)和社會性動機(jī)。