多項選擇題專業(yè)化分工可以從以下哪些機制來理解（）
A.專業(yè)套牢機制
B.名譽套牢機制
C.信用套牢機制
D.職業(yè)套牢機制
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1.多項選擇題經濟學能夠為人們快樂與否提供解釋，下列選項中影響人們快樂的因素有（）
A.時間問題
B.供給的變動
C.通貨膨脹率
D.價格變動指數
2.多項選擇題分析中國的問題可以從三個層面入手，包括（）
A.微觀層面
B.制度層面
C.結構層面
D.宏觀層面
3.單項選擇題在計劃經濟時期，對走后門現(xiàn)象出現(xiàn)的原因描述最準確的一項是（）
A.資金短缺
B.獲得銷售渠道
C.人手短缺
D.計劃者配置短缺資源
4.單項選擇題1857-1893年，蘇聯(lián)的社會形態(tài)是（）
A.封建主義
B.土地公有制尚未解體
C.自由社會
D.資本主義
5.單項選擇題完成資本積累的人群必須具備下列哪項特質？（）
A.占有資源
B.高文化素養(yǎng)
C.雄厚的實力
D.企業(yè)家精神
6.單項選擇題下列對非流通股的理解不正確的是（）
A.企業(yè)的所有資本評估、定價、運行方式均相同
B.國有資本在上市公司中占一定比例
C.不能在交易市場自由買賣
D.包括國家股、國有法人股、內資等
7.單項選擇題在配給制條件下，發(fā)揮作用的經濟學分支是（）
A.制度經濟學
B.政治經濟學
C.宏觀經濟學
D.微觀經濟學
8.單項選擇題《短缺經濟學》的作者是（）
A.科爾奈
B.歐文·費雪
C.馬爾薩斯
D.庇古
9.單項選擇題下列哪項會導致通貨膨脹指數進一步上升（）
A.PPI漲價，CPI降價
B.CPI和PPI都降價
C.CPI漲價，PPI降價
D.CPI和PPI都漲價
10.單項選擇題我國在計劃經濟時期實行配給制的目的是（）
A.消除貧富差距
B.實現(xiàn)低水平均衡
C.合理配置資源
D.調節(jié)供需