下列關(guān)于初中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的心理特征說法不正確的是（）

下列哪一項教學(xué)活動屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）

周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的（）

周老師在美術(shù)課程中，積極引導(dǎo)每一位學(xué)生參與到美術(shù)作品的制作當(dāng)中，對于動手能力較弱的學(xué)生進(jìn)行了重點的輔導(dǎo)，周老師這一過程體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)的那一特點（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

通常所說的“事后評價”指的是（）

在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過程用到的教學(xué)方法是（）

劉老師在講文藝復(fù)興大師作品這課前，給學(xué)生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式屬于（）

下列選項中不屬于校內(nèi)資源的是（）

下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動的建議是（）