單項選擇題健康教育是有計劃、有組織、有評價的（）
A.服務(wù)工作
B.宣傳工作
C.調(diào)查研究
D.系統(tǒng)干預(yù)活動
E.說服工作
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1.單項選擇題與傳統(tǒng)“衛(wèi)生宣教”不同，健康教育的前提是（）
A.傳播信息
B.調(diào)查研究
C.預(yù)防疾病
D.系統(tǒng)干預(yù)
E.開展講座
2.單項選擇題健康教育的主要方式是（）
A.信息傳播和行為干預(yù)
B.調(diào)查研究
C.組織評價
D.防治疾病
E.利用資源
3.單項選擇題以下屬于不良疾病行為的是（）
A.生病后，及時入院治療
B.因病致殘后，堅持康復(fù)訓(xùn)練
C.生病后上網(wǎng)查詢疾病相關(guān)知識
D.得知患病后，按照醫(yī)生指導(dǎo)調(diào)節(jié)飲食
E.生病后，求神拜佛替代吃藥
4.單項選擇題知信行模式的內(nèi)容包括信息、知識和學(xué)習(xí)、信念和態(tài)度、行為改進和（）
A.學(xué)習(xí)知識
B.調(diào)整信念
C.端正態(tài)度
D.調(diào)節(jié)情緒
E.增進健康
5.單項選擇題根據(jù)行為矯正對象對行為指導(dǎo)的態(tài)度，可將行為矯正對象分為需要型、無需要型和（）
A.熱情型
B.退縮型
C.主動型
D.冷漠型
E.被動型
6.單項選擇題人的行為的基本要素有行為主體、行為環(huán)境、行為客體和（）
A.行為目的
B.行為動機
C.行為計劃
D.行為結(jié)果
E.行為過程
7.單項選擇題基因的復(fù)雜性導(dǎo)致人類行為的（）
A.社會性
B.多樣性
C.適宜性
D.和諧性
E.規(guī)律性
8.單項選擇題人類社會行為的確立是（）
A.模仿過程
B.社會化過程
C.學(xué)習(xí)過程
D.練習(xí)過程
E.適應(yīng)過程
9.單項選擇題人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的不同而千差萬別，豐富多彩，表現(xiàn)出較大的（）
A.目的性
B.可塑性
C.差異性
D.規(guī)律性
E.一致性
10.單項選擇題定時定量的進餐行為反映的是促進健康行為中的（）
A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性