A.學(xué)齡前期
B.學(xué)齡期
C.青少年期
D.年輕人期
E.中年期
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A.人在不同生命階段需通過(guò)自理活動(dòng)滿足不同的需要
B.護(hù)理的重點(diǎn)是補(bǔ)償個(gè)體喪失的自理能力
C.根據(jù)年齡、發(fā)展情況、健康狀況不同選擇不同的護(hù)理方式
D.當(dāng)健康狀況、生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)改變時(shí),會(huì)影響個(gè)體的自理活動(dòng)
E.護(hù)理系統(tǒng)包括全補(bǔ)償系統(tǒng)、部分補(bǔ)償系統(tǒng)和輔助教育系統(tǒng)
A.居家護(hù)理是指在由家庭成員提供的護(hù)理
B.居家護(hù)理的直接對(duì)象是各年齡層的患者
C.居家護(hù)理的間接對(duì)象主要是患者的家屬
D.居家護(hù)理主要適于家中無(wú)家屬照顧的患者
E.居家護(hù)理的內(nèi)容主要是技術(shù)性護(hù)理措施
A.促進(jìn)有效的支持系統(tǒng)
B.為居家患者提供護(hù)理
C.促進(jìn)家庭環(huán)境的健康
D.促進(jìn)家庭成員間的人際關(guān)系
E.直接為家庭提供各種衛(wèi)生資源
A.家庭是兒童生長(zhǎng)發(fā)育的基本環(huán)境
B.家庭影響兒童生理、心理的生長(zhǎng)發(fā)育
C.家庭的生活方式可影響家庭成員的疾病發(fā)病率
D.家庭的支持對(duì)家庭中患病成員的康復(fù)有很大影響
E.家庭影響兒童生理的生長(zhǎng)發(fā)育,對(duì)心理影響較小
A.疾病
B.升學(xué)
C.就業(yè)
D.結(jié)婚
E.退休
A.由意外事件引發(fā)的危機(jī)
B.家庭發(fā)展所伴隨的危機(jī)
C.與照顧者有關(guān)的危機(jī)
D.家庭結(jié)構(gòu)本身造成的危機(jī)
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)蕭條所致的危機(jī)
A.經(jīng)濟(jì)支持
B.情感支持
C.醫(yī)療資源
D.結(jié)構(gòu)支持
E.信息和教育
在家系圖中,符號(hào)表示()
A.健康的男性
B.患病的男性
C.死亡的男性
D.領(lǐng)養(yǎng)的男性
E.雙胞胎男性
A.情感功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.生育功能
D.社會(huì)化功能
E.家庭急救功能
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.復(fù)式家庭
E.直系家庭
最新試題
在"S-O-A-P"描述中,"O"代表()
根據(jù)下列家系圖,回答問(wèn)題。對(duì)該家系圖中各符號(hào)的含義描述錯(cuò)誤的是()
患者男性,學(xué)生,20歲,患1型糖尿病2年,因感冒,體溫39.2℃、食欲減退、惡心嘔吐及腹痛入院。護(hù)士為該患者進(jìn)行飲食治療的指導(dǎo),下列不妥的一項(xiàng)是()
×100%表示()
林某,54歲,在噴灑樂(lè)果的過(guò)程中,農(nóng)藥漏出,患者出現(xiàn)流淚不止、呼吸困難、全身痙攣、抽搐、大汗淋漓,呼出氣體有明顯大蒜味,瞳孔明顯縮小等癥狀,查血膽堿酯酶降至正常值的45%,故擬采用膽堿酯酶復(fù)活藥。最好應(yīng)選擇什么溶液沖洗體表污染部位()
健康教育“知一信一行”模式中,基礎(chǔ)是()
在"S-O-A-P"描述中,"A"代表()
孫女士,36歲,已婚,與丈夫、7歲兒子及公婆在一起生活。孫女士所在的家庭處于家庭生活周期的()
如果要評(píng)估該患者是否存在呼吸,評(píng)估時(shí)間應(yīng)限制在()
健康教育"知-信-行"模式中,基礎(chǔ)是()