PNF技術(shù)中"在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導致神經(jīng)肌肉的興奮"屬于（）。

"運動再學習不只是在治療室學習，要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的"屬于（）。

"坐位，足向后滑動，使屈膝大于90°"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）。

該患者Brunnstrom分期正確的是（）。

"可作鉤狀抓握，但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。

"學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系"屬于（）。

"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于（）。

PNF技術(shù)中"持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加"屬于（）。

"在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激"屬于PNF技術(shù)原則的哪一項（）。

對該患者目前的康復治療重點是（）。