A.個案調(diào)查
B.生態(tài)學(xué)研究
C.暴發(fā)調(diào)查
D.典型調(diào)查
E.現(xiàn)況研究
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A.間接因果關(guān)聯(lián)
B.繼發(fā)關(guān)聯(lián)
C.直接因果關(guān)聯(lián)
D.偶然關(guān)聯(lián)
E.統(tǒng)計學(xué)關(guān)聯(lián)
A.科學(xué)實驗四法
B.假設(shè)演繹法和Mill準則
C.提出和驗證假設(shè)的方法
D.一般演繹方法
E.猜測和求證方法
A.人群研究的一般思維方式和邏輯方法
B.預(yù)防醫(yī)學(xué)或公共衛(wèi)生的邏輯思維框架
C.醫(yī)學(xué)研究中因果關(guān)系的邏輯標準
D.流行病學(xué)的一般思維方式和邏輯方法
E.分析流行病學(xué)的指導(dǎo)框架和評價準則
A.充分病因
B.間接病因
C.同機制有關(guān)的近因
D.必要病因
E.直接病因
A.如果要預(yù)防疾病,一定需要去除必要病因
B.吸煙是肺癌的必要病因
C.所謂的必要病因一定同相應(yīng)疾病的分類依據(jù)有關(guān)
D.傳染病有必要病因(病原體),而非傳染病沒有必要病因
E.必要病因是病因研究中的重要部分
A.尋找充分病因有利于徹底預(yù)防或根除疾病
B.外圍的遠因不是充分的,但很接近疾病結(jié)局的近因是充分的
C.單個的充分病因不存在,而多個病因可以組合成充分病因
D.毒物是中毒死亡的充分病因
E.充分病因正是概率因果觀要拋棄的觀念
A.分類相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和生態(tài)學(xué)相關(guān)
B.分類相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和等級相關(guān)
C.等級相關(guān)、劑量-反應(yīng)關(guān)系和生態(tài)學(xué)相關(guān)
D.分類相關(guān)、等級相關(guān)和分布一致性
E.分類相關(guān)、積差相關(guān)和分布一致性
A.涉及因素具體且可操作性強
B.涉及的因素清晰具體且系統(tǒng)性強
C.沒有確定必要病因的困難
D.沒有確定充分病因的困難
E.涉及的病因鏈較多且相互交錯
A.機體、生物環(huán)境和社會環(huán)境
B.宿主、環(huán)境和病原體
C.宿主、環(huán)境和病因(致病因素)
D.遺傳、環(huán)境和社會
E.遺傳、環(huán)境和人群
A.假設(shè)尚不能成立
B.假設(shè)必定成立
C.假設(shè)可能成立
D.假設(shè)本身難以推論
E.假設(shè)尚待更多證據(jù)
最新試題
攜帶病原體3個月以內(nèi)者稱()
對照組不加任何處理的對照是()
某孕婦在懷孕初期因車禍進行了輸血,不久后發(fā)現(xiàn)嬰兒HBV陽性,嬰兒感染的最可能傳播方式()
社區(qū)試驗的研究對象是()
在潛伏期即已有較大傳染性的疾病是()
某地發(fā)生一起疾病暴發(fā),有8人發(fā)病,全部送醫(yī)院治療,并對其排出物進行了徹底消毒。至此,有人認為疫源地已經(jīng)消滅,針對疫源地的措施可以結(jié)束,這種說法()
病例對照研究一般不能計算發(fā)病率,所以也不能計算相對危險度只能用()作為反映
選擇200名5歲兒童進行免疫接種預(yù)防試驗,在2年的觀察期間90%的接種者未患所研究的疾病。下列觀點正確的是()
恢復(fù)期仍能排出病原體的疾病是()
一所中學(xué)在一天內(nèi)突然發(fā)生數(shù)百名食物中毒病例()