A.0°～25°
B.0°～30°
C.0°～45°
D.0°～90°
E.0°～180°
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.0°～25°
B.0°～30°
C.0°～45°
D.0°～90°
E.0°～180°
A.0°～25°
B.0°～30°
C.0°～45°
D.0°～90°
E.0°～180°
A.俯臥位
B.仰臥位
C.側(cè)臥位
D.坐位
E.站立位
A.俯臥位
B.仰臥位
C.側(cè)臥位
D.坐位
E.站立位
A.黏土塑形
B.裝飾品
C.木刻
D.腳踏縫紉機(jī)
E.治療性游戲
A.黏土塑形
B.裝飾品
C.木刻
D.腳踏縫紉機(jī)
E.治療性游戲
A.胸式呼吸
B.腹式呼吸
C.勞力性呼吸
D.縮唇樣呼吸
E.局部呼吸
A.胸式呼吸
B.腹式呼吸
C.勞力性呼吸
D.縮唇樣呼吸
E.局部呼吸
A.胸式呼吸
B.腹式呼吸
C.勞力性呼吸
D.縮唇樣呼吸
E.局部呼吸
A.畫圈步態(tài)
B.慌張步態(tài)
C.鴨步步態(tài)
D.剪刀步態(tài)
E.足下垂步態(tài)
最新試題
患者男，61歲。左側(cè)偏癱1年，對疾病認(rèn)識不清。臨床診斷：腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn)，樹立康復(fù)信心，在心理治療中應(yīng)屬于（）。
被動屈膝的大部分運(yùn)動肌張力明顯增加，但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動，按改良Ashworth分級為（）。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于（）。
促進(jìn)左踝關(guān)節(jié)背屈肌力訓(xùn)練時，采用（）。
正常動作的特點(diǎn)不包括（）。
針對該患者步態(tài)的敘述，錯誤的是（）。
該患者的診斷為（）。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián)，通過聯(lián)想，幫助記憶。這種方法叫做（）。
確定座位長度時，應(yīng)是患者坐下后，坐墊的前緣距離膝后（）。
運(yùn)動性失語最主要的臨床表現(xiàn)是（）。