A.明確患者的人生目標(biāo)
B.消除不良的情緒反應(yīng)
C.樹立良好的道德觀念
D.提高患者的智力水平
E.改善患者的軀體癥狀
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A.主動(dòng)求醫(yī)型
B.被動(dòng)求醫(yī)型
C.強(qiáng)制求醫(yī)型
D.顧慮求醫(yī)型
E.以上都不是
A.受到社會(huì)尊重和理解
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.享受醫(yī)療服務(wù)
D.保守個(gè)人秘密
E.免除或部分免除健康時(shí)的社會(huì)責(zé)任
A.情緒易沖動(dòng)
B.時(shí)間緊迫感
C.辦事較急躁
D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)
E.過(guò)分依賴他人
A.主動(dòng)-被動(dòng)型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動(dòng)型
E.指導(dǎo)-參與型
A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.被動(dòng)-主動(dòng)型
D.主動(dòng)-主動(dòng)型
E.主動(dòng)-被動(dòng)型
A.注意傾聽
B.身段表情
C.人際距離
D.面部表情
E.目光接觸
A.用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行交流
B.重視患者的自我感受
C.關(guān)注疾病本身和相關(guān)話題
D.采取封閉和開放式的提問(wèn)
E.了解患者的安全需要
A.焦慮障礙患者
B.康復(fù)期治療患者
C.嚴(yán)重昏迷的患者
D.慢性感染患者
E.急性感染期患者
A.執(zhí)行醫(yī)囑率
B.從眾行為概率
C.接受暗示程度
D.對(duì)醫(yī)生的信任程度
E.病人出現(xiàn)意識(shí)障礙
A.疾病性質(zhì)和病人年齡
B.疾病性質(zhì)和病人人格特征
C.病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)
E.病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況
最新試題
在醫(yī)患互動(dòng)中，非語(yǔ)言溝通的技巧不包括（）
由患者的家長(zhǎng)、家屬或他人作出求醫(yī)的決定屬于（）
西方古希臘希波克拉底提出的“體液學(xué)說(shuō)"的心理學(xué)觀點(diǎn)屬于醫(yī)學(xué) 心理學(xué)發(fā)展的哪一階段（）
廣場(chǎng)恐怖的共同特征為（）
某單位職工，女性，53歲。平時(shí)和同事相處甚難，某同事想讓其就診心理咨詢，但該職工堅(jiān)決反對(duì)，心理醫(yī)師也不主張這樣的人來(lái)門診治療，是因?yàn)樾睦碇委煹男再|(zhì)有（）
臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容不包括（）
患者，男，大學(xué)生。因被診斷為慢性腎功能衰竭而收住院治療，入院后出現(xiàn)了失眠、哭鬧和攻擊性行為?；颊叩倪@種角色變化屬于（）
男．55歲。機(jī)關(guān)干部?；嘉笣兌嗄辏敬我蛭赋鲅朐?，手術(shù)治療后，病情平穩(wěn)。此時(shí)，醫(yī)患關(guān)系模式為（）
一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行處理，這種醫(yī)患關(guān)系屬（）醫(yī)生勸告病人“你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉?！边@種醫(yī)患關(guān)系屬（）
某心理治療師的母親出現(xiàn)了心理問(wèn)題，其妹妹想讓他給母親進(jìn)行心理治療，但他卻將母親轉(zhuǎn)給其他心理治療師進(jìn)行治療。該心理治療師遵循的心理治療的原則是（）