A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
D.個(gè)體主觀體驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.利己行為
B.反社會(huì)行為
C.偏差行為
D.違法行為
A.習(xí)得行為
B.本能行為
C.正常行為
D.自然行為
A.馬斯洛認(rèn)為,只有基本滿足了低級(jí)需要后才會(huì)產(chǎn)生高級(jí)需要
B.他把人的需要分為三類,即生存的需要、關(guān)系的需要和成長(zhǎng)的需要
C.他認(rèn)為某種需要在得到基本滿足后,其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱,還可能會(huì)增強(qiáng)
D.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
A.了解人類的行為首先要了解人類的需要
B.人的需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映,是個(gè)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的穩(wěn)定要求
C.需要通常以愿望、意向等形式表現(xiàn)出來(lái)
D.人的需要和動(dòng)物的需要本質(zhì)上沒(méi)有什么不同
A.嬰幼兒期
B.幼兒期
C.兒童早期
D.老年期
A.圖式原則
B.同化原則
C.順應(yīng)原則
D.認(rèn)識(shí)原則
A.懲罰與服從定向
B.相對(duì)功利取向階段
C.好孩子定向
D.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序
A.悔恨
B.痛苦
C.憤怒
D.絕望
A.青少年的行為受當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的影響較小
B.大眾的一致行為對(duì)社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大
C.良好的遺傳基因可單獨(dú)對(duì)人類行為發(fā)揮作用
D.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度是平衡的
A.文化
B.環(huán)境
C.同輩群體
D.大眾傳媒
最新試題
嬰兒期指的是()這段發(fā)育和生長(zhǎng)時(shí)期。
()創(chuàng)立了“天生犯罪”學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為犯罪的人是先天生就的,犯罪的原因是由于他生來(lái)就具有遺傳缺陷。
()是指一個(gè)家庭成員對(duì)另一個(gè)家庭成員所施予的暴力傷害。
在家庭關(guān)系中,()是核心。
()的出現(xiàn),是嬰兒期發(fā)展中的一個(gè)具有里程碑意義的變化。
()指的是一定數(shù)量的人們,基于某種共同關(guān)系和內(nèi)在組織,居住在特定地區(qū),在內(nèi)在互動(dòng)中所形成的共同體。
()指的是從受孕開(kāi)始直到出生這段成長(zhǎng)時(shí)期。
對(duì)衰老的生物學(xué)解釋中,()認(rèn)為,由于血管的變化,細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)和氧氣會(huì)受到剝奪,這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的衰敗,再導(dǎo)致衰老的發(fā)生。
()的形成是兒童時(shí)期一個(gè)非常具有代表性的特征。
現(xiàn)代文明社會(huì)中普遍的家庭形式是()。