A.青少年的行為受當前社會環(huán)境的影響較小
B.大眾的一致行為對社會環(huán)境產(chǎn)生的影響巨大
C.良好的遺傳基因可單獨對人類行為發(fā)揮作用
D.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是平衡的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生理需要
B.歸屬與愛的需要
C.安全需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.認同老人們對機構(gòu)工作的批評
B.同意老人們對機構(gòu)工作人員的意見
C.了解老人們對盡快享受惠民政策的訴求
D.勸阻老人們與上級有關(guān)部門溝通的行為
A.社會工作者要從內(nèi)心認同價值觀與自己相異的服務(wù)對象
B.即使服務(wù)對象的選擇不符合其根本利益,也應(yīng)該尊重其選擇
C.考慮到服務(wù)對象的自尊,社會工作者不主張代替服務(wù)對象作決定
D.當服務(wù)對象要求為其自我傷害行為保密時,社會工作者應(yīng)為其保密
A.心理健康服務(wù)
B.醫(yī)療社會工作
C.矯治社會工作
D.家庭社會工作
A.老周和小張在助人活動中互為主客體
B.老周和小張均不是助人活動的主客體
C.小張是助人活動的主體,老周是助人活動的客體
D.老周是助人活動的主體,小張是助人活動的客體
A.社會工作特別強調(diào)科學(xué)方法,從整合到細分是基本發(fā)展趨勢
B.社會工作目標模式不斷變化,從預(yù)防到救助是基本發(fā)展思路
C.社會工作領(lǐng)域不斷拓展,環(huán)境保護也成為社會工作介入范圍
D.社會工作專業(yè)自建立起,社區(qū)工作就是社會工作的專業(yè)方法
A.為某失獨老人提供上門送餐服務(wù)
B.為某企業(yè)員工提供職業(yè)生涯輔導(dǎo)
C.為某外來務(wù)工人員子女提供課外輔導(dǎo)服務(wù)
D.為某地社區(qū)失業(yè)青年提供適合的職業(yè)培訓(xùn)
A.科學(xué)方法是專業(yè)社會工作的目的和手段
B.助人為樂是專業(yè)社會工作的基本特征
C.弱勢群體是專業(yè)社會工作的基本對象
D.促進發(fā)展是專業(yè)社會工作社會層面的目標
A.實驗研究
B.問卷調(diào)查
C.個案研究
D.行動研究
A.前后測控制組設(shè)計
B.單后測控制組設(shè)計
C.非對等控制組設(shè)計
D.多組時間序列分析
最新試題
某社會工作服務(wù)機構(gòu)的社會工作者隊伍相對穩(wěn)定,服務(wù)持續(xù)性較好,但也有部分社會工作者因為長期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個別員工產(chǎn)生了離職的想法。對此,機構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有()
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
某社會工作服務(wù)機構(gòu)督導(dǎo)者老張正在為機構(gòu)新員工分配工作任務(wù)。老張這一做法的權(quán)力來源是()
社會工作者小吳在社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務(wù),他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此,小吳向社區(qū)負責(zé)人和居民骨干請教與居民打交道的方法,他與同事共同討論,總結(jié)以往實踐經(jīng)驗,提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有()
小胡是大學(xué)二年級學(xué)生,本學(xué)期的統(tǒng)計學(xué)課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學(xué),卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學(xué),但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現(xiàn)了影響性技巧的是()
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù),下列說法中,體現(xiàn)社會工作者直接服務(wù)角色的有()
某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少,其負責(zé)人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是()
社會工作服務(wù)機構(gòu)在向企業(yè)開展定向募款的過程中,需要清楚企業(yè)捐款的內(nèi)在動機,下列企業(yè)管理者的捐款動機中,屬于追求“公共關(guān)系"效果的是()
在政府購買社會工作服務(wù)背景下,項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法,正確的是()。
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進行了個別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括()。