A.室性心動過速、室顫
B.支氣管哮喘,心源性休克
C.高鉀血癥
D.失代償性心衰、急性心梗
E.膽道阻塞性疾病
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A.節(jié)律性上腹痛
B.轉(zhuǎn)移性疼痛
C.上腹飽脹
D.壓榨性痛
E.上腹部疼痛伴窒息感
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A.外周血涂片檢查
B.骨髓檢查
C.網(wǎng)織紅細胞計數(shù)
D.血清鐵測定
E.血紅蛋白測定
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D.血清鐵測定
E.血紅蛋白測定
A.化療
B.刮宮
C.藥物
D.手術(shù)
E.開腹探查
A.放療
B.手術(shù)
C.化療
D.物理療法
E.口服藥物
A.流產(chǎn)
B.葡萄胎
C.宮外孕
D.胎盤早剝
E.前置胎盤
A.寄生于呼吸道的細菌
B.誤吸入口、咽分泌物
C.空氣中的細菌
D.患者免疫能力低下
E.黏附于纖維支氣管鏡上的細菌
A.利多卡因
B.哌替啶
C.地西泮
D.阿托品
E.苯巴比妥鈉
A.上呼吸道感染
B.咽炎
C.肺部感染
D.化膿性扁桃體炎
E.肺結(jié)核
最新試題
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
某醫(yī)院護理部根據(jù)醫(yī)院分級管理評審標準要求,全年設立了12項標準值,并將此目標分解到科、區(qū)和個人,簽訂責任書并形成合同,年終12項目標值均達到成超額完成。這種管理方法是()。
患者,男,38歲。因腎絞痛急診在某醫(yī)院肌注度冷丁50mg后疼痛緩解,兩天后自覺注射部位疼痛,4天后就診,查體:局部壓痛,皮膚發(fā)紅,皮溫增高,有波動感,穿刺抽出少量黃色膿液,應考慮為()。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
狹義的質(zhì)量指的是()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
會議開始時,主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等,使參與會議者把注意力集中到會議的議題來,是善于主持會議中的()。
以社會關(guān)系為基礎,不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
不屬于隔離對象的是()。