A.腦膜炎
B.臂叢神經(jīng)損傷
C.急性脊髓灰質(zhì)炎
D.顱腦損傷
E.脊柱裂
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.3~5個月
B.6~8個月
C.9~11個月
D.12~18個月
E.2歲
A.45°
B.50°
C.55°
D.65°
E.70°
A.是指身體的位置在空間發(fā)生變化時,頸部和軀干主動恢復(fù)正常姿勢的反射
B.中樞位于中腦和間腦,大部分在原始反射消失前出現(xiàn)
C.隨著大腦皮質(zhì)的成熟逐漸被綜合,部分反射在5歲時消失,大部分終生存在
D.包括頸、軀干、迷路、視性立直反射、降落傘反射
E.主要作用是保持身體體位變化過程中,身體的立直或使立位姿勢成為可能
A.出生至2個月
B.3~4個月
C.5~6個月
D.7~8個月
E.8個月后
A.神經(jīng)細胞體的增大
B.神經(jīng)細胞體的分化
C.樹突的增多、加長
D.神經(jīng)髓鞘的發(fā)育
E.神經(jīng)髓鞘的形成
A.認(rèn)知
B.小兒情緒
C.交流
D.社會心理
E.言語
A.0~2個月
B.3~6個月
C.7~9個月
D.10~12個月
E.13~18個月
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
E.6個月
A.臥位
B.立位
C.爬位
D.坐位
E.半臥位
A.理想與現(xiàn)實的矛盾
B.閉鎖性與交往心理的矛盾
C.求知欲強與識別能力低的矛盾
D.多種角色、心理沖突增多
E.性生理與性心理的矛盾
最新試題
小兒軀干的生長先于四肢,肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
小兒活動時先學(xué)會抓握后學(xué)會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
遺尿?qū)儆冢ǎ?/p>
此模式多見于存在運動功能障礙的兒童,大部分有利于正常運動的形成,但如果存在過久則可干擾正常運動的形成,這種模式也可用于臨床治療()
一般立位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
一般立位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
嬰兒動作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
生長發(fā)育的漸進性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是()
小兒在用手拿物時先全掌握持,以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
腦的發(fā)育最早,在出生后前幾年發(fā)育最快,而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育,反映了生長發(fā)育的()