A.組織職能
B.計(jì)劃職能
C.控制職能
D.協(xié)調(diào)職能
E.激勵(lì)職能
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你可能感興趣的試題
A.人員
B.資金
C.設(shè)備
D.客戶
E.信息
A.管理是管理者協(xié)調(diào)人及其他組織資源,通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制過程,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程
B.管理學(xué)是一門系統(tǒng)研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學(xué)
C.管理具有科學(xué)性及藝術(shù)性
D.管理具有社會性而無自然性
E.管理是人類一項(xiàng)有意識、有目的的協(xié)作活動,是為實(shí)現(xiàn)組織既定的目標(biāo)而進(jìn)行的
A.壓力蒸汽滅菌
B.加入0.2%過氧乙酸作用30~60分鐘
C.紙盒、紙袋盛裝后焚燒
D.季銨鹽類消毒劑消毒
E.不必進(jìn)行處理
A.消毒2小時(shí)后,深埋2米以下
B.焚燒處理
C.過氧乙酸熏蒸消毒
D.環(huán)氧乙烷熏蒸消毒
E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)
A.呼吸道感染
B.消化道感染
C.血液感染
D.皮膚破損接觸感染
E.皮膚傷口接觸感染
A.是一種自然疫源性疾病
B.人不易感
C.主要病原體為漢坦病毒
D.人成為傳染源的情況很少
E.可經(jīng)鼠咬、革螨、羌螨、蚤、蚊蟲叮咬傳播
A.內(nèi)衣
B.被褥
C.浴巾
D.馬桶
E.碗筷
A.皮膚發(fā)生破損,進(jìn)行有可能接觸患者血液、體液操作時(shí)必須戴雙層手套
B.進(jìn)行有可能接觸患者血液、體液操作時(shí)必須戴手套
C.摘手套后立即洗手
D.使用后的銳器應(yīng)當(dāng)直接放入耐刺、防滲漏的利器盒
E.使用后的一次性針頭重新套上針頭套
A.200mg/L
B.250mg/L
C.500mg/L
D.1000mg/L
E.2000~5000mg/L
A.同桌進(jìn)餐傳播
B.握手傳播
C.擁抱傳播
D.母嬰傳播
E.共用浴具傳播
最新試題
健康教育診斷的基本步驟中,社會診斷的主要目的是()
手術(shù)器械屬于()
按目標(biāo)人群分類,屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是()
接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥必要時(shí)可延長至()
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中,痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
胃腸道內(nèi)鏡屬于()
分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數(shù)細(xì)菌芽胞的化學(xué)消毒劑為()
醫(yī)務(wù)人員接觸血液及污染物品時(shí)應(yīng)()
根據(jù)健康信念模式,人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個(gè)人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于()