單項選擇題患兒男性，4歲，腦癱，痙攣型雙癱，需他人扶持或靠于墻壁站立，行走時剪刀步態(tài)，雙側(cè)膝反張，雙腳蹬地不充分。查體：四肢肌張力增高，下肢伸肌肌力2級，內(nèi)收肌肌力2級，上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級，針對其下肢的康復(fù)訓(xùn)練，錯誤的是（）

A.抗阻訓(xùn)練提高下肢肌力
B.被動持續(xù)牽拉降低肌張力
C.8字繃帶纏繞上下樓梯訓(xùn)練以改善膝反張
D.雙下肢重心轉(zhuǎn)移、雙杠內(nèi)側(cè)方行走訓(xùn)練立位平衡
E.步行訓(xùn)練時注意增加患兒的伸髖角度，改善其下肢內(nèi)收、內(nèi)旋狀態(tài)及骨盆前傾


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1.單項選擇題腦性癱瘓最常見的臨床分型（）

A.強直型
B.不隨意運動型
C.混合型
D.痙攣型
E.肌張力低下型

2.單項選擇題腦性癱瘓最常見的物理療法（）

A.Rood法
B.Bobath法
C.Brunnstrom法
D.運動再學(xué)習(xí)法
E.PNF法

3.單項選擇題腦性癱瘓兒童功能評定中，不重要的方面（）

A.關(guān)節(jié)活動范圍
B.肌力檢查
C.日常生活能力評定
D.言語功能評定
E.智能評定

4.單項選擇題Vojta姿勢反射不包括（）

A.側(cè)位懸垂反應(yīng)
B.拉起反射
C.Collis水平反射
D.擁抱反射
E.腋窩懸垂反應(yīng)

5.單項選擇題臂叢神經(jīng)損傷的康復(fù)，錯誤的是（）

A.可進(jìn)行癱肢的按摩及被動活動
B.神經(jīng)肌肉電刺激在傷后半個月開始
C.嬰兒懷抱時，勿使麻痹的上肢受壓
D.嬰兒睡眠時，應(yīng)使肩內(nèi)收內(nèi)旋、肘屈曲
E.超短波的電容電極對置于肩、鎖骨上部

6.單項選擇題腦癱兒與正常小兒相比，易出現(xiàn)的精神、心理問題不包括（）

A.自卑感
B.抑郁情緒
C.心理障礙及學(xué)習(xí)困難
D.缺少自信心和自立性
E.異常行為及社會關(guān)系理解障礙

7.單項選擇題腦癱作業(yè)治療的目的，錯誤的是（）

A.保持正常姿勢
B.促進(jìn)感覺、知覺功能的發(fā)育
C.促進(jìn)手的精細(xì)功能和上肢功能的發(fā)育
D.增進(jìn)對環(huán)境、對教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從
E.促進(jìn)日常生活動作能力、提高情緒的穩(wěn)定和社會適應(yīng)性

8.單項選擇題腦癱的康復(fù)治療原則，錯誤的是（）

A.遵循兒童運動發(fā)育的規(guī)律
B.特殊能力的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化
C.完成由單個運動向多個運動的協(xié)調(diào)運動
D.在抑制異常運動模式的同時，進(jìn)行正常運動模式的誘導(dǎo)
E.促進(jìn)左右對稱的姿勢和運動，使患兒獲得保持正常姿勢的能力

9.單項選擇題腦性癱瘓的描述，錯誤的是（）

A.可利用學(xué)習(xí)原理進(jìn)行行為矯正治療
B.言語治療時，強調(diào)正確發(fā)音，使用規(guī)范言語
C.主要特征是運動發(fā)育延遲，同時有異常姿勢和運動模式
D.康復(fù)目的是減輕致殘后果、改善功能、爭取接受教育和生活自理
E.物理療法可使用Bobath法、Vojta法、引導(dǎo)式教育及Domain法等

10.單項選擇題腦癱可出現(xiàn)的反射發(fā)育，錯誤的是（）

A.病理反射存在
B.平衡反應(yīng)延遲出現(xiàn)
C.姿勢反射延遲出現(xiàn)
D.深、淺反射減弱或消失
E.原始反射殘存或消失過晚