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A.流量、溫度、時間、組成、速度
B.PH值、頻率、電壓、
C.混合、分離、壓力、液位
D.轉(zhuǎn)化、位置、來源
A.偏差=引導(dǎo)詞+工藝參數(shù)
B.偏差=引導(dǎo)詞X工藝參數(shù)
C.偏差=引導(dǎo)詞+操作步驟
D.偏差=引導(dǎo)詞X操作步驟
A.通用的引導(dǎo)詞
B.常用HAZOP分析工藝參數(shù)
C.偏差的構(gòu)成
D.操作步驟
A.引導(dǎo)詞法
B.基于偏差庫的方法
C.基于知識的方法
D.工藝參數(shù)法
最新試題
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面,其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識和技能。()
以下選項(xiàng)中,關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo),專業(yè)能力指導(dǎo)步驟,說法不正確的是()。
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則,以下選項(xiàng)中不正確的是()。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇()。
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實(shí)施的流程中,課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計(jì)過程中的一個實(shí)質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作;設(shè)定課程目標(biāo);收集信息和資料;需求分析。()
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中,安全評價的目的是查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度,提出可行的安全對策措施,指導(dǎo)危險源監(jiān)控和事故預(yù)防,以實(shí)現(xiàn)最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。()
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點(diǎn)內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進(jìn)指南完全接口。()
過程控制文件的主要內(nèi)容是安全評價過程控制方針目標(biāo);組織結(jié)構(gòu)及安全評價管理工作的職責(zé)和權(quán)限;描述安全評價機(jī)構(gòu)運(yùn)行中涉及的重要環(huán)節(jié);安全評價過程控制管理手冊的審批、管理和修改的規(guī)定。()
關(guān)于安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力,不正確的是()。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。()