A.沒有原因
B.社會(huì)原因
C.認(rèn)知原因
D.生物學(xué)原因
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A.是否經(jīng)歷較為強(qiáng)烈的非現(xiàn)實(shí)刺激
B.內(nèi)容的沖突屬于非道德性質(zhì)的
C.并未存在器質(zhì)性的病變
D.不良情緒泛化到生活各個(gè)方面
A.老年癡呆癥患者
B.非精神病性心理障礙者
C.因現(xiàn)實(shí)原因引發(fā)焦慮情緒而自己無(wú)法調(diào)節(jié)的正常人
D.智障兒童
A.主客觀世界的統(tǒng)一性
B.癥狀的特異性
C.精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性
D.個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性
A.確定造成心理與行為問題的關(guān)鍵點(diǎn)
B.形成初步印象
C.對(duì)求助者的心理健康水平進(jìn)行分析
D.對(duì)難以確診的
A.應(yīng)有通過(guò)信效度檢驗(yàn)的常模標(biāo)準(zhǔn)
B.只是基于診斷學(xué)的理論基礎(chǔ)
C.并不需要接受臨床實(shí)踐的檢驗(yàn)
D.是對(duì)多個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行綜合分析的結(jié)果
A.觀察法
B.會(huì)談法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.測(cè)驗(yàn)法
A.尋求人類的共同心理特征與規(guī)律
B.研究某些心理特征在人群中分布情況
C.研究各種群體心理特征與規(guī)律
D.探求個(gè)體心理特征并找到它在群體分布中的位置及與常模的距離
A.求助者能認(rèn)知自己的異常但是不能作出解釋，說(shuō)明自知力完整
B.求助者能認(rèn)知問題存在但是不能分析原因，說(shuō)明自知力完整
C.求助者能找出問題的原因與癥狀的關(guān)系，說(shuō)明自知力完整
D.求助者出現(xiàn)某些思維障礙和行為異常，說(shuō)明自知力完整
A.人類的精神活動(dòng)可以分為知、情、意等部分
B.知、情、意本身是一個(gè)完整的統(tǒng)一體
C.這種內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性保證人在反映客觀世界過(guò)程中的高度準(zhǔn)確和有效
D.精神活動(dòng)并未偏離正常軌道
A.判斷正常和異常的心理活動(dòng)三原則
B.對(duì)求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性
C.根據(jù)求助者的"求醫(yī)行為"來(lái)判斷
D.根據(jù)求助者對(duì)癥狀的"自知力"來(lái)判斷
最新試題
談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是（）。
驗(yàn)證臨床資料的可靠性時(shí)，采用的方法一般是（）。
初診接待時(shí)，不正確的詢問方式是（）。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以（）來(lái)獲取臨床資料，并通過(guò)對(duì)資料的分析對(duì)當(dāng)事人的心理狀態(tài)和個(gè)性特征作出判斷。
了解求助者既往史的內(nèi)容包括（）。
影響資料可靠性的可能因素包括（）。
嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)有（）。
會(huì)談中需要注意的事項(xiàng)是（）。
對(duì)心理診斷的科學(xué)性描述正確的是（）。
判斷求助者的問題是否屬于心理咨詢工作范圍的方法有（）。