A.咨詢師的小結(jié)
B.求助者的小結(jié)
C.咨詢雙方共同討論的結(jié)果
D.求助者家屬的意見
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A.自我關(guān)懷
B.自我指導(dǎo)
C.自我批判
D.自我接受
A.每個人絕對要獲得生活中重要人物的喜愛和贊許
B.不愉快的事是外界因素,無法控制,所以人對于自身的痛苦也無法控制
C.個人是否有價值,完全在于他是否在各方面都有所成就
D.人們應(yīng)當勇敢地面對現(xiàn)實中的困難和責任
A.先讓求助者寫出事件A和結(jié)果C
B.從表中列出的十幾種常見的不合理的信念中找出符合自己情況的B
C.要求求助者對B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理的信念
D.最后求助者要填寫所得到的新的情緒和行為
A.使求助者在想象中進入產(chǎn)生過不適當?shù)那榫w反應(yīng)的情境之中
B.幫助求助者改變不正確的認識,使他能體驗到適度的情緒反應(yīng)
C.停止想象,讓求助者講述改變了哪些觀念、學(xué)到了哪些觀念
D.對求助者情緒和觀念的積極轉(zhuǎn)變,咨詢師及時地給予強化
A.我對別人怎樣,別人必須對我怎樣
B.像你希望別人如何對待你那樣去對待別人
C.我接受別人,別人必須接受我
D.我為人人,人人必須為我
A.合理情緒想象技術(shù)
B.與不合理的信念辯論
C.系統(tǒng)脫敏技術(shù)
D.厭惡療法
A.心理診斷階段
B.領(lǐng)悟階段
C.修通階段
D.再教育階段
A.A代表誘發(fā)事件
B.B代表信念
C.C代表行為結(jié)果
D.A是引發(fā)不良情緒的根源
A.正移情
B.反移情
C.負移情
D.泛移情
A.與咨詢效果有關(guān)
B.與咨詢師有關(guān)
C.與求助者有關(guān)
D.與咨詢環(huán)境有關(guān)