A.可行
B.可評估
C.具體或量化
D.屬于心理學范疇
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A.呼吸放松法
B.肌肉放松法
C.想象放松法
D.節(jié)奏放松法
A.咨詢動機
B.合作的態(tài)度
C.對咨詢的期望程度
D.自我覺察的能力
A.心理診斷
B.咨詢效果的評定
C.心理測驗的實施
D.建立和維護咨詢關系
A.將心理咨詢室開設在自己家中
B.應求助者的需要,在固定的咖啡廳包間中咨詢
C.給求助者留下自己的宅電和手機號碼
D.應求助者的強烈要求,每次咨詢的時間延長至4小時
A.監(jiān)獄心理咨詢師對從監(jiān)區(qū)轉介過來的服刑人員進行咨詢
B.咨詢結束后,求助者通過咨詢師的朋友表達感謝并宴請、送禮
C.學校心理咨詢師對本校學生進行咨詢
D.給自己老同學的妹妹做婚姻、情感方面的咨詢
A.求助者家屬強烈地要求獲知咨詢的內容
B.求助者企圖自殺
C.求助者準備采取殺人、爆炸等方式報復他人
D.求助者所在單位的最高領導要求了解求助者咨詢的內容
A.心理咨詢與心理治療在理論上沒有明確的界定,所采用的方法也常常是一致的
B.心理咨詢著重解決正常人所遇到的各種問題,更多的采用發(fā)展模式
C.心理治療的適用范圍主要是神經(jīng)癥、心理障礙或身心疾病等
D.廣義的心理咨詢包含了狹義的心理咨詢與心理治療
A.以學校或部隊的紀律,嚴格地要求求助者主動地接受咨詢
B.完全按照求助者自愿的原則,不做主動地促進和處理
C.可以主動地普及心理知識,以激發(fā)學生和官兵維護心理健康的意識
D.應用心理咨詢的促進技術,使確有心理問題的不主動求助的人轉化成主動求助者
A.職業(yè)的心理咨詢反對沒有咨詢目標的咨詢
B.行為主義學派期望幫助求助者學習建設性的行為,以改變、消除適應不良的行為
C.一切咨詢的最終目的都在于促進求助者的認知改變、情緒調節(jié)、行為改善
D.求助者的快樂、滿足是心理咨詢的終極目標
A.因財務危機而有強烈的自殺企圖
B.因地震導致身體殘疾而陷入生活和心理的困頓狀態(tài)
C.因親子關系緊張而情緒焦慮
D.因離婚而對再婚失去安全感