單項選擇題關(guān)于自尊最早的研究始于()。
A.哈里斯
B.賈德
C.詹姆斯
D.桑代克
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1.單項選擇題不屬于幼兒社會性學習的教育指導方法的是()。
A.觀察學習法
B.強化評價法
C.體驗思考法
D.社會交往法
2.單項選擇題皮亞杰提出的()是指個體用來認識周圍世界的基本模式。
A.游戲
B.活動
C.圖式
D.適應
3.單項選擇題通過與兒童交談或設計情境,引導兒童行動和反應,以了解其心理發(fā)展情況的方法是()。
A.描述法
B.臨床教學法
C.活動法
D.測驗法
4.單項選擇題幼兒教育心理學可以納入()的學科范疇。
A.幼兒心理學
B.幼兒教育學
C.教育學
D.心理學
5.單項選擇題()是第一位給自己的教育理論提出心理學依據(jù)的人。
A.盧梭
B.福祿貝爾
C.赫爾巴特
D.詹姆斯
6.單項選擇題在教學中,()是教學的客體。
A.教學媒體
B.教師
C.教師環(huán)境
D.教學內(nèi)容
7.問答題簡述開展適宜性教學的策略。
8.問答題簡述交往學習對幼兒發(fā)展的意義。
9.單項選擇題依據(jù)加德納的多元智力理論,如果一個人能夠順利而高效地口頭表達思想并與他人交流,說明他具有良好的()。
A.言語-語言能力
B.音樂節(jié)奏能力
C.邏輯數(shù)理能力
D.身體動覺智力
10.單項選擇題()認為,幼兒之間的同伴關(guān)系是一種自由平等互惠的人際關(guān)系。
A.哈土普
B.皮亞杰
C.舒爾
D.弗拉維爾
最新試題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型:填空題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
兒童()的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型:單項選擇題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型:判斷題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型:填空題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題