A.形成評價
B.過程評價
C.近期效果評價
D.遠(yuǎn)期效果評價
E.結(jié)局評價
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A.目標(biāo)人群滿意度
B.人群健康需求評估
C.行為影響因素變化的評估
D.健康教育項目實施后,目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化
E.有效指數(shù)
A.項目實施的效率及效果
B.資源的需求及其分配的合理性
C.社區(qū)執(zhí)行規(guī)劃的情況和能力
D.群眾的滿意度和滿足需求的切實性
E.健康教育導(dǎo)致目標(biāo)人群健康相關(guān)行為變化
A.規(guī)劃設(shè)計階段
B.規(guī)劃實施階段
C.規(guī)劃實施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計、實施全過程
E.規(guī)劃評價的初期
A.實施階段
B.評價階段
C.越早越好
D.項目開展過程中
E.規(guī)劃實施結(jié)束后
A.投入指標(biāo)
B.過程指標(biāo)
C.產(chǎn)出指標(biāo)
D.原因指標(biāo)
E.以上都不屬于
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.行為干預(yù)策略
A.改變飲食習(xí)慣
B.使生活規(guī)范化
C.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣
D.促成和強化健康行為的形成
E.促進(jìn)疾病的康復(fù)
A.提高滿意度
B.促進(jìn)健康
C.促進(jìn)康復(fù)
D.提高干預(yù)效果
E.使干預(yù)按照計劃進(jìn)度和質(zhì)量運行,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題
A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何時
C.何人、何種行為、何地
D.何人、何時、多大程度
E.何時、何地、多大程度
A.Who是指對誰
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化
D.Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化
E.How to measure it是指如何測量該變化
最新試題
防治高血壓的首要要素是()
下面哪項屬于效應(yīng)評價的內(nèi)容()
目前,我國處于艾滋病流行的()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
醫(yī)院健康教育就是()
WHO稱()是嚴(yán)重威脅人類生命的20世紀(jì)瘟疫
為監(jiān)測健康教育項目的進(jìn)展,實施項目評價,下列不屬于監(jiān)測指標(biāo)的是()
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
我國于()發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者