A.教師推薦
B.學生自行商量
C.收齊500名學生證將其打亂，隨機抽取200名
D.收齊500名學生證按次序號取前200名
E.自愿報名

A.從總體中隨機抽取有代表性的一部分進行調查
B.從總體中任意選擇一部分調查
C.從總體中選擇典型部分調查
D.選擇某一地區(qū)進行調查
E.調查總體所包含的每一個個體

A.普查、抽樣調查、病例調查
B.普查、典型調查、隊列調查
C.普查、抽樣調查、案例調查
D.普查、抽樣調查、典型調查
E.普查、抽樣調查、隊列調查

A.明確調查目的
B.確定調查指標
C.確定調查對象
D.制定調查表
E.確定調查方法

A.單純隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.分層抽樣
E.分層隨機抽樣

A.樣本方差
B.均數(shù)
C.樣本極差
D.樣本四分位間距
E.樣本變異系數(shù)

A.系統(tǒng)抽樣、整群抽樣、偶遇抽樣、簡單隨機抽樣
B.單階段抽樣、多階段抽樣、雪球抽樣、便利抽樣
C.簡單隨機抽樣、分層抽樣、整群抽樣、配額抽樣
D.簡單隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣
E.多階段抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、機械抽樣

A.工作方便
B.研究的目的和條件
C.研究者的主觀愿意
D.研究對象所能提供的信息
E.可任意選擇

A.普查
B.典型調查
C.抽樣調查
D.登記調查
E.詢問調查

A.調查設計
B.實驗設計
C.對數(shù)據(jù)收集的設計
D.對數(shù)據(jù)分析的設計
E.對數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計設想和科學安排