單項選擇題知覺自己有可能成為該疾病或危險因素的受害者，是導致健康相關行為改變的心理活動的哪個因素（）。

A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能


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2.單項選擇題上述過程是（）。

A.社區(qū)健康診斷
B.流行病學分析
C.教育策略分析
D.健康需求分析
E.確定優(yōu)先項目

3.單項選擇題健康促進規(guī)劃的三個組成部分是（）。

A.設計、管理、評價
B.設計、評價、反饋
C.評估、設計、實施
D.評估、實施、管理
E.設計、實施、評價

4.單項選擇題下列觀點正確的是（）。

A.健康促進可以替代健康教育
B.健康促進比健康教育“高級”
C.健康教育比衛(wèi)生宣傳“高級”
D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小
E.健康促進、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替

5.單項選擇題健康促進重點應該解決的是（）。

A.預防疾病
B.政府立法
C.社會動員
D.促進健康
E.資源調(diào)配

6.單項選擇題健康促進的重要策略之一是（）。

A.初級衛(wèi)生保健
B.社區(qū)衛(wèi)生服務
C.健康教育
D.愛國衛(wèi)生運動
E.衛(wèi)生監(jiān)督

7.單項選擇題實際工作中高血壓的目標人群有（）。

A.高血壓患者及其家屬
B.高血壓高危人群
C.一般健康人群
D.社區(qū)領導者和決策者
E.以上都是

8.單項選擇題對于血壓略高，沒有心血管損害的年輕人，應先采用（）。

A.立即給予多種降壓藥物以控制血壓，避免心血管損害
B.非藥物性療法
C.非藥物性療法加小劑量降壓藥
D.小劑量降壓藥
E.非藥物性療法加多種降壓藥

9.單項選擇題開展健康教育與健康促進可以預防、控制高血壓病，這是因為高血壓病（）。

A.難以治愈、可以預防控制
B.難以治愈、不可以預防控制
C.可以治愈、可以預防控制
D.可以治愈、不可以預防控制
E.以上都不是