單項(xiàng)選擇題在評(píng)價(jià)影響內(nèi)在真實(shí)性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除（）。

A.加強(qiáng)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)
B.多次基線測(cè)量
C.設(shè)立對(duì)照組或過程追蹤
D.測(cè)量工具的較正
E.其他方法


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2.單項(xiàng)選擇題健康教育近期效果評(píng)價(jià)的含義為（）。

A.針對(duì)計(jì)劃本身及實(shí)施過程中的管理問題
B.針對(duì)了解計(jì)劃實(shí)施后對(duì)人群健康狀況改善的程度
C.看實(shí)施后的整個(gè)結(jié)局
D.著眼于計(jì)劃實(shí)施后知識(shí)、態(tài)度、信念、價(jià)值觀變化的程度
E.其他方面

3.單項(xiàng)選擇題健康教育是否反映了重點(diǎn)對(duì)象的需求屬于（）。

A.過程評(píng)價(jià)
B.近期效果評(píng)價(jià)
C.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.效應(yīng)評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題影響健康教育與健康促進(jìn)的效果評(píng)價(jià)的因素有（）。

A.歷史性原因
B.工作人員與參與者的熟練性
C.失訪
D.以上各項(xiàng)均是
E.以上各項(xiàng)均錯(cuò)

5.單項(xiàng)選擇題屬于影響健康教育效果評(píng)價(jià)的失訪因素是（）。

A.頒布新衛(wèi)生政策
B.測(cè)試者的觀察偏倚
C.調(diào)查人員技術(shù)更加熟
D.因搬遷不能對(duì)居民進(jìn)行隨訪
E.項(xiàng)目地區(qū)發(fā)生自然災(zāi)害

6.單項(xiàng)選擇題屬于影響健康教育效果評(píng)價(jià)的歷史性因素是（）。

A.新的衛(wèi)生政策頒布
B.測(cè)試者的暗示效應(yīng)
C.調(diào)查人員工作經(jīng)驗(yàn)增加
D.因搬遷不能對(duì)居民進(jìn)行隨訪
E.測(cè)試對(duì)象的霍桑效應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試，下列陳述不正確的是（）。

A.目標(biāo)人群在項(xiàng)目實(shí)施前后的情況進(jìn)行比較
B.可剔除時(shí)間、測(cè)量因素對(duì)結(jié)果的影響
C.可剔除觀察因素對(duì)結(jié)果的影響
D.對(duì)干預(yù)效果做出有說服力的解釋
E.為干預(yù)組選擇一個(gè)匹配的對(duì)照組

8.單項(xiàng)選擇題下列評(píng)價(jià)指標(biāo)中屬于近期或中期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）。

A.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
B.平均期望壽命
C.發(fā)病率
D.嬰兒死亡率
E.ASHA指數(shù)

9.單項(xiàng)選擇題健康教育與健康促進(jìn)的效應(yīng)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）。

A.促成因素
B.傾向因素
C.強(qiáng)化因素
D.健康相關(guān)行為
E.以上各項(xiàng)均是

10.單項(xiàng)選擇題健康教育項(xiàng)目進(jìn)行工作人員培訓(xùn)，其效果評(píng)價(jià)包括（）。

A.培訓(xùn)過程中采取的各種活動(dòng)的執(zhí)行情況
B.培訓(xùn)過程中采取的各種活動(dòng)的效率
C.培訓(xùn)后學(xué)員知識(shí)、技能掌握情況
D.學(xué)員能否將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中并產(chǎn)生明顯的效果
E.以上都正確