單項選擇題行為改變的“知－信－行”模式中的信是指（）。

A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度


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1.單項選擇題人類的行為有本能行為和（）。

A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為

3.單項選擇題根據(jù)Erikson的心理發(fā)展階段理論，行為發(fā)展的自主發(fā)展階段為（）。

A.出生～1歲半
B.1歲半～3歲
C.3～6歲
D.青春期
E.12歲～成年

4.單項選擇題健康教育是一門促進健康的科學，其最終目標是（）。

A.掌握保健技能
B.提高健康意識
C.改變行為
D.樹立正確的態(tài)度
E.改變認知

5.單項選擇題只能提高知曉率的是（）。

A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與

6.單項選擇題“知信行”模式是有關行為改變較成熟的模式，其間的關系是（）。

A.“知”是基礎、“信”是動力、“行為改變過程”是目標
B.“知”是動力、“信”是基礎、“行為改變過程”是目標
C.“知”是目標、“信”是動力、“行為改變過程”是基礎
D.“知”是基礎、“信”是目標、“行為改變過程”是動力
E.“知”是目標、“信”是基礎、“行為改變過程”是動力

7.單項選擇題健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到（）。

A.日常學習
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進

8.單項選擇題“頭腦風暴法”屬于健康教育培訓方法中的哪種（）。

A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.同伴教育法
E.演示與練習法

9.單項選擇題在今后的20～50年里，人們將會面臨更多的是（）。

A.艾滋病問題
B.慢性病問題
C.心理問題
D.家庭問題
E.獨生子女問題

10.單項選擇題行為改變的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。

A.健康知識和健康相關信息
B.傳播的衛(wèi)生知識內(nèi)容和技能
C.衛(wèi)生宣傳知識和衛(wèi)生服務信息
D.衛(wèi)生保健知識和衛(wèi)生服務信息
E.衛(wèi)生保健知識和技能