單項(xiàng)選擇題社會工作者小李計(jì)劃為社區(qū)獨(dú)居老人開展小組活動,目的是提高獨(dú)居老人的社會交往能力,增進(jìn)他們的相互交流。小李最宜采用的小組工作模式是()。

A.發(fā)展模式
B.治療模式
C.互動模式
D.社會目標(biāo)模式


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3.單項(xiàng)選擇題王女士失業(yè)后心情沮喪,情緒低落。她到社會工作機(jī)構(gòu)尋求幫助,社會工作者小李與王女士進(jìn)行了面談。在面談中,小李運(yùn)用影響性技巧給予的最佳回應(yīng)是()。

A.“您剛才說了失業(yè)后的感受.我很同情您”
B.“您剛才說了失業(yè)后的感受.很多人都有過類似的經(jīng)歷”
C.“您剛才說了失業(yè)后的感受。失業(yè)這種事情確實(shí)讓人感覺很不好”
D.“您剛才說了失業(yè)后的感受。我有一些建議給您,可能會對您有幫助”

5.單項(xiàng)選擇題某服務(wù)對象對社會工作者說:“我和老公戀愛和新婚的時(shí)候,常常有很多話要說,關(guān)系很好??涩F(xiàn)在我挺失望的,我們倆經(jīng)常沒什么話說,感覺關(guān)系越來越冷淡?!备鶕?jù)上述對話,社會工作者運(yùn)用“同理”技巧給予的回應(yīng)是()。

A.“聽起來您的感情生活有很多煩惱吧”
B.“結(jié)婚時(shí)間長了,感情自然會平淡些,我很理解您的感受”
C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了。請您說說原因吧”
D.“您和丈夫不再像以前那樣親密.這讓您感到不開心”

8.單項(xiàng)選擇題下列工作情景中,社會工作者運(yùn)用心理社會治療模式開展的間接治療是()。

A.分析服務(wù)對象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因
B.傾聽服務(wù)對象的敘述。理解其所處不幸
C.輔導(dǎo)服務(wù)對象的父母,改善其親子關(guān)系
D.詢問服務(wù)對象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見

9.單項(xiàng)選擇題社區(qū)是社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素之一,其對人類行為的影響是()。

A.傳授科學(xué)技術(shù)知識
B.規(guī)范個(gè)體價(jià)值導(dǎo)向
C.約束社區(qū)成員行為
D.持續(xù)改變成員立場

10.單項(xiàng)選擇題小紅在接受社會工作者服務(wù)半年后,情況越來越好。小紅的父母很感激社會工作者,邀請其參加家庭聚會,并希望與社會工作者進(jìn)一步討論小紅的情況。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則,社會工作者適宜的回答是()。

A.“謝謝.我也想和你們聊聊孩子的情況。”
B.“對不起,周末要加班,再找其他機(jī)會吧。”
C.“不好意思.周末家里有事,下次有機(jī)會再去。”
D.“謝謝.我不方便去,你有時(shí)間的話,可以來機(jī)構(gòu)找我。”

最新試題

小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多,缺乏安全意識,由于暑假無人看管,容易發(fā)生意外傷害事件。為此,社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中,符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會工作者小齊開設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組,希望通過與組員分享自己上大學(xué)的生活,及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)。為了緊扣小組目標(biāo),在小組工作的初期,可設(shè)計(jì)的小組活動有()

題型:多項(xiàng)選擇題

某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個(gè)好媽媽。”組員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個(gè)好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又?,社會工作者問:“你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運(yùn)用的提問技巧類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時(shí)采用的方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)人口流動性強(qiáng),在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過程中,由于職業(yè)技能不足,對再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設(shè)了一個(gè)小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和風(fēng)險(xiǎn),激發(fā)組員的主觀能動性,鼓勵(lì)相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實(shí)施原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小張負(fù)責(zé)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的志愿者管理。下列小張的工作,屬于志愿者管理中“迎新說明與訓(xùn)練”的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題