A.及時進(jìn)行小結(jié)
B.促進(jìn)組員相互回饋
C.幫助組員相互理解
D.適當(dāng)自我表露
E.鼓勵組員相互表達(dá)
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A.案主自決
B.注入希望
C.集中目標(biāo)
D.及時處理
E.展望前景
A.調(diào)動服務(wù)對象周圍的資源。增強服務(wù)對象的社會支持
B.預(yù)先告知服務(wù)結(jié)束的時間。讓服務(wù)對象做好準(zhǔn)備
C.根據(jù)服務(wù)對象的情況。持續(xù)評估服務(wù)工作的效果
D.與服務(wù)對象回顧取得的進(jìn)步,讓其做好獨立面對問題的準(zhǔn)備
E.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進(jìn)方式
A.學(xué)校
B.大眾傳媒
C.家庭
D.朋輩群體
E.社區(qū)
A.社會工作者不應(yīng)與服務(wù)對象分享其私人經(jīng)歷和感受
B.社會工作者應(yīng)當(dāng)用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)不同服務(wù)對象的需要
C.社會工作者應(yīng)當(dāng)運用專業(yè)知識替服務(wù)對象做決定
D.社會工作者應(yīng)當(dāng)盡可能地保護(hù)服務(wù)對象的隱私
E.社會工作者應(yīng)當(dāng)接納服務(wù)對象的價值觀和個人背景特征
A.青少年服務(wù)
B.家庭服務(wù)
C.心理健康服務(wù)
D.學(xué)校社會工作
E.婦女社會服務(wù)
A.膳食費
B.住院床位費
C.護(hù)工費
D.急救車費
A.若小林想申請勞動爭議調(diào)解.只能書面申請
B.一旦達(dá)成調(diào)解協(xié)議,雙方必須遵守調(diào)解協(xié)議書.不得反悔
C.在雙方調(diào)解不成,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁
D.調(diào)解協(xié)議書由雙方當(dāng)事人簽名后即可生效
A.申請人家庭成員人均月收入是否低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)
B.申請人家庭是否有高齡老人
C.申請人家庭是否有完全喪失勞動能力的殘疾人
D.申請人家庭是否有非義務(wù)教育階段的在校生
A.夫妻無相互扶養(yǎng)的權(quán)利與義務(wù)
B.子女應(yīng)當(dāng)隨父姓
C.孫子女對祖父母無贍養(yǎng)義務(wù)
D.非婚生子女享有與婚生子女同等的權(quán)利
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.社會功能
最新試題
在很多情況下,社會工作服務(wù)需要組織問題解決型團(tuán)隊。關(guān)于問題解決型團(tuán)隊的說法,正確的是()。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應(yīng)城市生活,社會工作者小張按照“需求評估-目標(biāo)制定-考慮機構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識機構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細(xì)發(fā)展”的過程,開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是()。
文文因車禍?zhǔn)プ笸?,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是()。
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計劃開展心理疏導(dǎo)教育活動,引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會保持愉快的心情,學(xué)會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。
某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個好媽媽?!苯M員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個好家長太難,真是力不從心。”組員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了?!苯又?,社會工作者問:“你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運用的提問技巧類型是()。
下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。
小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()
社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔(dān)心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。
學(xué)校社會工作者為師生提供服務(wù),開展了一系列安全教育活動,如對教師開設(shè)安全急救教育課程、對小學(xué)生開展安全隱患教育等,并編制教材和宣傳手冊。從學(xué)齡兒童的特點看,社會工作者這樣做的目的是()。